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  • 记叙文阅读知识与技巧总结

    一、文章体裁? 此文是一篇:诗歌、小说、散文(抒情散文、叙事散文)、剧本、说明文、议论文 二、记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 三、找主题句?  找首段或尾段的议论抒情句。 四、文章内容(中心)? 方法:看题目、人物(事物)、事件,进行综合、概括。格式:此文记叙了(描写了、说明了)……,表现了(赞美了、揭示了)……。 五.材料组…

    2021年2月23日
  • 记叙文阅读如何深入理解一个词的含义

      篇章是有段落构成的,段落是由句子构成的,句子是由词语和标点构成的。阅读理解的起点是弄清词的含义,然后是弄懂句子的含义,进而弄懂段落的含义,最终理解全文的含义。能准确深入地理解词语的含义,是阅读的起点。 一、首先要准确理解词的本义   所谓词的本义,就是一个词以文字形式出现时,最初代表的含义。而在现在的白话文阅读理解中,是指一个词语离开语言环境独立存在时,…

    2021年2月23日
  • 记叙文阅读题的解题步骤

    记叙文阅读题的解题步骤: 一、要整体感知,读懂文章。明白文章写什么、怎么写、为何写? 整体感知:标题,把握文章主旨,领悟情感 理清思路:线索,结构 (注意标志性语句、段落) 揣摩字句:写法探究。 二、要审清题干,明确方向。特别是要明确题目所问的范围、角度、要求。 三、要整合要求,提取文本关键信息,组织语言明了表达。 答题时心中牢记三种意识 1、文本意识――以…

    2021年2月23日
  • 记叙文散文阅读理解及鉴赏方法

    散文阅读 1. 概念   散文是一种作者写自己经历见闻中的真情实感的灵活精干的文学体裁。散文除了有精深的见解、优美的意境外,还有清新隽永、优美凝练的语言。通常可以分为叙事性散文(中考常考)、抒情性散文和说理性散文三大类。 2. 特点   (1)形散神聚:“形散”既指题材广泛、写法多样,又指结构自由、不拘一格;“神聚”既指中心集中,又指有贯穿全文的线索。  (…

    2021年2月23日
  • 记叙文小说阅读理解及鉴赏方法

    小说阅读 1. 概念: 小说是一种以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 2. 构成(小说的三要素) (1)人物形象:人物形象是小说的主要构成要素,是作者以现实生活中 不同的人物为原型,提炼加工而成,所以不能将小说中的“我”看成是作者,它只表示小说是以第一人称来叙述的。成功的人物形象塑造,能够鲜明而深刻地表现小说所反映的…

    2021年2月23日
  • 记叙文阅读理解考点1:理解标题的含义及作用

    题型展示 1. 给文章拟写一个恰当的标题。2. 文章拟题是否合理?说明理由。(文章标题“××”能否改为“××”,请简述理由。)3. 理解文章标题的含义。4. 结合全文,说说标题的作用(妙处)。 方法点拨 一般来说,标题是对文章内容、主题、描写对象以及作者思想情感等的高度概括与提炼。 1. 拟写文章标题可以从以下几个方面入手:①寻找文章线索;②明确主旨和思想感…

    2021年2月23日
  • 记叙文阅读理解考点2:概括文章内容

    题型展示 1. 请按事情发生的先后顺序概述所讲述的故事。. 2. 本文写了××的哪几件事?请用简洁的语言分别加以概括。3. 请简要概括故事情节。4. 请简要概括本文的主要内容。 方法点拨 该考点主要考查对文章的整体把握与理解以及语言表达能力。 解答这类题要在理解文章内容的基础上进行综合分析: 1. 审清题干要求,即正确理解题意,看清题干是要求概括全文内容,概…

    2021年2月23日
  • 记叙文阅读理解考点3:分析重点段落作用

    题型展示 1. 首段在文中起什么作用?2. 联系全文,简要分析结尾的妙处。3. 分析该段在结构和内容上起什么作用。4. 某段内容似乎和故事内容关系不大,能否去掉?为什么? 方法点拨   该考点主要考查对重点文段内容与文章整体内容之间关系的分析及对结构安排的把握能力。总的来说,常考的重点段落有:首段、尾段、过渡段、环境或景物描写语段以及其他与文章主要内容形成呼…

    2021年2月23日
  • 记叙文阅读理解考点4:理解、赏析重点语句

    题型展示 1. 如何理解文中画线句(某一个句子)?2. 从文章画线句中任选一句,分析其表达效果。3. 品读文章指定段落,从某一角度(如词语运用、修辞方法、人物描写等)结合相关语句进行赏析。 方法点拨   对重点语句的考查主要是要求理解特定语句的含义,分析特定语句的表达效果,或从特定角度(或选择角度)赏析特定段落语句。解答理解语句含义类的题,要从表层含义和深层…

    2021年2月23日
  • 记叙文阅读理解考点5:理解、赏析重点词语

    题型展示 1. 从画线句中找出几个体现细节的词语,结合具体内容进行赏析。2. 加点词××用得很传神,请作具体说明。3. 分析下面句子中加点词语的表达效果。4. 某个词语能否换成另一个词语?说明理由。 方法点拨   对词语的理解与赏析的考查主要有三种形式:重点词语含义的理解;重点词语表达效果(作用)的分析;词语的替换及理由等。解答此类题,要始终牢记一句话,即“…

    2021年2月23日
  • 记叙文阅读理解考点6:分析、概括人物形象

    题型展示 1. 文中的××是个什么样的形象?请简要分析。2. 文中××的形象耐人寻味。请结合全文探究他(她)是个怎样的人。3. 请概括××的形象(特点)。4. 文中的××给你留下了怎样的印象?请根据文章内容概括作答。 方法点拨   分析、概括人物形象主要有两种考查形式:概括某一人物的形象(特点);结合文章内容,简要分析某一人物形象。   针对第一种考查形式,…

    2021年2月23日
  • 记叙文阅读理解考点7:辨析写作手法及作用

    题型展示 1. 某一故事情节如此安排的写作目的是什么? 2. 本文表现了作者的某种思想/情感/思考。作者是如何做到这一点的?请以某段为例进行分析。 3. 某一人物安排在文中起什么作用?结合具体内容,从情节和主题两个角度进行分析。 4. 分析理解文章的记叙顺序/记叙线索/人称作用/详略安排/表现手法及作用等。 方法点拨   写作手法包含的内容比较多,答题形式各…

    2021年2月23日
  • 记叙文阅读理解考点8:内容理解与拓展探究

    题型展示 1. 从全文看,作者(文中人物)为什么这样做(说)?2. 文章(某句话)给你怎样的启示?/针对文章中的某一现象/某一内容,说说你的理解或看法?3. 依据本文的主题和意境,写几句描写景物的话作为本文的结尾。/结合上下文,补全文中人物的心理活动(人物对话)。4. 本文的主旨,有人认为是××,有人认为是××。你赞同哪种看法?请结合文章内容加以探究。 方法…

    2021年2月23日
  • 记叙文写人的五种方法

      写文章离不开写人。写人千万不能写成纸人,站立不起来,鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来,要写得有血有肉。怎样才能把笔下的人物写得鲜活起来呢?   第一招:正面描写   正面描写是把镜头直接对准描写对象进行刻画,或写肖像,或写语言,或写动作,或写心理。正面描写是忌平淡、忌拖沓,须形神俱备,生意勃勃。写肖像是指描写人物的外形,包括容貌、体态、表情、服饰等。写…

    2021年2月23日
  • 说明文阅读基础知识

      说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。   说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。   说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。   文艺性说明文是通过文艺的形式介绍科学知识的说明文。  …

    2021年2月23日
  • 说明文的语言特点

      第一,内容上的科学性。说明文的内容必须真实准确,以确凿的材料为依据,如实反映客观事物的特征、本质及规律,具有严密的科学性。   第二,结构上的条理性。事物和事理有时往往是比较复杂的,为了给读者以明确的认识,说明其特征时必须有一定的条理和顺序。常见的说明顺序有时间顺序(程序顺序也是时间顺序的一种)、空间顺序和逻辑顺序。这种说明顺序往往体现在文章的结构层次上…

    2021年2月23日
  • 说明文阅读题解题思路和技巧

      (一)明确说明对象:阅读事物说明文,不管是整篇还是整段,都要首先从整体入手,把握文章说明的是什么事物,即说明的对象是什么;阅读事理说明文,要弄清文章说明了什么事理。   如何找准说明对象呢?   1、看题目,不少题目都表示说明的对象。如(中国石拱桥)。   2、抓首括句和中心句。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。   (二)抓住事物特…

    2021年2月23日
  • 说明文阅读题解答技巧―注意摘取原文

      说明文阅读题离开了原材料恐怕谁也答不准,答不全。因此,准确解答阅读题最重要最有效的方法是在原文中找答案。大多数题目在文章里是能够抠出答案的。当然,找出的语句不一定能够直接使用,还必须根据题目要求进行加工,或摘取词语或压缩主干或抽取要点或重新组织。即使是归纳概括整段整篇文意也必须充分利用原文。   在阅读中还要注意的一点就是不少同学基础知识的记忆能力较强,…

    2021年2月23日
  • 说明文阅读理解专项指导

    1、说明文文体知识 1)说明文的概念   说明文是以说明为主要表达方式,通过客观地解说事物的外貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等来阐明事物的内容和形式、本质和规律。它的特点:在内容上具有高度的科学性,在结构上具有清晰的条理性,在语言上具有严密的准确性,在使用上具有突出的实用性。 2)说明文的分类   说明文根据说明对象的不同,可分为事…

    2021年2月23日
  • 初中语文现代文阅读―说明文阅读知识点总结

      说明文阅读知识点   根据课标的相关内容,说明文阅读应该达成的要求如下:在通读文章的基础上,理清思路,理解主要内容,体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用;阅读科技作品,注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法;重点评价考生对文章的综合理解能力,具体考查考生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、作品感受等方面的表现;考查能否把握阅读的大意,考…

    2021年2月23日
  • 初中语文现代文阅读―议论文阅读知识点总结

      议论文阅读知识点   《语文课程标准》的阶段目标中对议论文的阅读要求是:阅读简单的议论文,区分观点与材料(道理、事实、数据、图标等),发现观点与材料之间的联系,并通过自己的思考,作出判断。   《语文课程标准》对阅读议论文的评价建议:   1、阅读评价要综合考察学生阅读过程中的感受、体验、理解和价值取向;重视对学生多角度、有创意阅读的评价。   2、重点…

    2021年2月23日
  • 初中语文现代文阅读―散文阅读知识点总结

      散文阅读知识点   散文的分类   散文的分类。我们常见的散文有叙事散文、抒情散文和议论散文。   阅读散文应注意的问题:   1、抓住“神”。“神”就是作者在文中的情感体验,就是作者借助语言文字表的“情”,达的“意”。抓住了“神”即把握了作者的写作意图、文章主旨。   2、抓住线索。线索就是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”。明确了线索,也就基本…

    2021年2月23日
  • 初中语文现代文阅读―新闻阅读知识点总结

      新闻阅读知识点   新闻:   是指报纸、电台、电视台、互联网等媒体经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体。新闻概念有广义与狭义之分。   就其广义而言,除了发表于报刊、广播、电视上的评论与专文外的常用文本都属于新闻之列,包括消息、通讯、特写、速写(有的将速写纳入特写之列)等等;   狭义的新闻则专指消息,消息是用概括的叙述方式,比较简明扼要的…

    2021年2月23日
  • 初中语文现代文阅读―神话阅读知识点总结

      神话阅读知识点   神话:   民间文学的一种。远古时代人民的集体口头创作。包括神的故事和神化的英雄传说。其产生表现了古代人民对自然力的斗争和对理想的追求,对后世的文学艺术有深远的影响。指荒诞的无稽之谈、关于幻想的奇异故事。   神话必须具有几个条件:   1、叙述人类原始时代或人类演化初期的单一事件或故事。   2、承传者除了自己以外还要让别人对这些事…

    2021年2月23日
  • 初中语文现代文阅读―戏剧阅读知识点总结

      戏剧阅读知识点   戏剧:   指以语言、动作,舞蹈,音乐,木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。   文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本,即剧本。   剧本是舞台演出的基础,是戏剧的主要组成部分,直接决定着戏剧的思想性和艺术性。   剧本通常包括两部分:   一是剧作家的舞台提示,内容包括人物表、时间、地点、布景、服装、道具、以及人物台词…

    2021年2月23日
  • 初中语文现代文阅读―记叙文阅读知识点总结

      记叙文阅读知识点   1、概念   记叙文是以写人叙事、写景状物为一体的一种文体。它最突出的特点是“以事感人,以情动人”,即通过具体地记叙事件、形象地描写人物活动来表现文章的中心思想和作者的感情立场,读后使人受到感染和影响。   2、要素   时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果是记叙文的六要素。分析要素的作用有助于把握文章的内容。   3、线索  …

    2021年2月23日
  • 初中语文课本全部文学常识总结(一)

    1、鲁迅(1881–1936)原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。是我国现代伟大的文学家、思想家、革命家,中国无产阶级现代文化的奠基人。1918年5月在《新青年》上发表《狂人日记》,著名短篇小说《呐喊》、《彷徨》,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文记《而已集》、《二心集》、《三闲集》等。 《朝花夕拾》是鲁讯写于1926年2月间的散文集,共10…

    2021年2月23日
  • 初中语文课本全部文学常识总结(二)

    11、《战国策》是一部先秦历史文献,杂记东西周及秦、齐、楚、赵、魏、燕、宋、卫、中山诸国之事。上接春秋,下至秦并六国,约二百四十年(前460–前220)。此书还有《国事》《国策》《事语》《短语》《长书》《修书》等名称,原著者名字不可考,后经汉代刘向整理,定名为《战国策》,沿用至今。 12、《曹刿论战》选自《左传》,相传是春秋时期左秋明根据鲁国史料…

    2021年2月23日
  • 初中语文课本全部文学常识总结(三)

    21、雨果(1802–1885)是19世纪前期积极浪温主义文学运动的领袖,法国文学史上卓越的资产阶级作家。其代表作有《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。课文《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》选自《雨果文集》。 22、伏尔秦(1694–1778)法国启蒙思想家。曾两次被捕入狱,主张开明的君主政治,强调自由和平。代表作品有《哲学通信》、《形…

    2021年2月23日
  • 初中语文课本全部文学常识总结(四)

    31、吴敬梓(1701–1754)字敏轩,号粒民,晚年又号文木老人,安徽全椒人,清代著名小说家。主要代表作有《儒林外史》。课文《范进中举》选自《儒林外史》第三回,主要描写了封建社会知识分子的生活和精神壮态。 32、曹雪芹(1715–1763),名(雨字头下面为沾),字芹溪,又字芹圃,雪芹是他的号,属满州正白旗。主要作品《红楼梦》是我国…

    2021年2月23日

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