七年级上册教案

  • 七年级上册十四课《走一步,再走一步》教案设计

    《走一步,再走一步》教案设计                          【课型】教读课 【教学目标】1、知识与能力:学会速读,把握记述文六要素,训练学生准确地复述课文的能 力。2、过程与方法:通过反复训练引导学生学习景物描写和人物描写的方法。3、情感态度与价值观:联系生活实际,联系自身生活体验,感悟生活哲理。  【教学重点】 整体感知全文,…

    2020年3月22日
  • 七年级上册二十二课《杞人忧天》教案

    《杞人忧天》教案 教学目标: 1、顺畅朗读,准确翻译,概括寓意。 2、了解寓言故事蕴涵的深刻寓意,从中接受教育。 教学重难点: 重点:了解课文内容,理解课文中蕴涵的深刻寓意。 难点:顺畅朗读,准确翻译。 教学过程: 一、导入:世上本无事,庸人自扰之。”由这句俗语,老师想到了古时候的一则成语故事——杞人忧天(投影出示) 二、引导学生说说《列子》,了解作家作品众…

    2019年11月21日
  • 七年级上册二十二课《穿井得人》教案

    《穿井得一人》教案 教学目标 知识与技能 1.了解有关寓言的文体常识。 2.理解课文,积累溉、汲、居、及、国、道、于等词语。 过程与方法 通过续编或改编寓言,以加深对该体裁特点的理解和把握。 情感、态度与价值观 理解寓言主题多借古喻今、借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性的特点。 教学重点   …

    2019年11月20日
  • 七年级上册二十二课《蚊子和狮子》教案

    《蚊子和狮子》教案 上师大附中附属龙华中学刘卓 语文基础知识积累目标:进一步了解寓言的相关知识。 口语交际训练的设计目标:揣摩人物心理,转换成语言表达。 阅读需要突破的核心问题目标:怎么理解蚊子可以打败强大的狮子,却死在不值一提的蜘蛛手里? 写作训练的借鉴目标:用传神的语言、动作描写刻画人物形象。 教学课时:一课时 教学过程 一、导入 二、沉浸文本,整体感知…

    2019年11月19日
  • 七年级上册二十二课《赫尔墨斯和雕像者》教案

    《赫尔莫斯和雕像者》教案 教材分析:山东教育出版社初中语文四年制教材初一上册《赫尔莫斯和雕像者》这篇文章与《蚊子和狮子》在同一课之中,本课属于寓言故事体裁,向我们揭示了一个简单却深刻的为人道理,学习这一课不仅有利于同学们直观地把握寓言这种文学体裁,而且从中可以得到有益的人生教益。 设计理念:麻雀虽小,五脏俱全。学习本课,向同学们传授不同的描写手法让同学们从中…

    2019年11月18日
  • 七年级上册第二十一课 《女娲造人》教案

    七上语文第21课《女娲造人》教案   教学目标 知识与能力:    1、了解神话的特点。    2、了解有关人类起源的神话故事。     3、体会想像联想在神话创作中的作用。 过程与方法:    1、积累探究关于人类起源、进化的知识,区别神话与科学。    2、学习文章对原有故事的人性化的演绎与扩充,尝试改写神话故事。 情感态度与价值观:    1、感受体会…

    2019年11月15日
  • 七年级上册二十课 《天上的街市》教案

    《天上的街市》教案 一、导入 上课之前我想先给同学们讲一段中国的历史。1919年1月一战结束后,作为战胜国的中国参加了在法国巴黎召开了“和平会议”,会议中决定将德国在中国山东的权益转让给日本。1919年5月1日,北京大学的学生得知这一消息,群情激愤,当天就在北大饭厅召开了紧急会议,号召大家奋起救国。1919年5月4日北京3000多名学生代表云集天安门,打出了…

    2019年11月11日
  • 七年级上册十九课《皇帝的新装》教案

    皇帝的新装教案 教学目标 一、知识能力目标: 1.了解有关童话的文学常识,理解文章蕴涵的思想内容。 2.做阅读提要,用连贯的语句复述故事情节,理清写作思路。 3.朗读课文,揣摩人物心理,分析人物形象,提高语言感受能力。 4.理解童话中夸张和想象的作用,提高阅读浅析童话的能力。 二、过程和方法目标 在“说故事-说人物-探主题-谈看法”教学过程中,培养学生学习的…

    2019年11月8日
  • 七年级上册写作《如何突出中心》教案

    写作《如何突出中心》教案   训练目标: 1、培养写作的目的意识。      2、学会根据中心合理地选择材料。       3、分清写作材料的主次,选取最足以表现中心意思的情节或细节详写。    &n…

    2019年10月29日
  • 七年级上册十八课​《狼》教案

    狼 一、教材的地位与作用: 这是一篇描写两只狼与一个屠夫之间的一场较量的短篇小说故事。虽然它是以文言的形式出现的,但故事的情节比较简单,内容带有劝喻性和讽喻性,接近寓言体裁。学生对这样的文章比较有兴趣,配以一定的画面欣赏,更可以激发学生的求知欲望。 二、学情分析: 这篇文章较为浅显,也没有特别难于理解的词语。课文叙述的故事生动有趣,可引导学生自读,并进行较深…

    2019年10月26日
  • 七年级上册十七课 《动物笑谈》教案

    《动物笑谈》教案 课时:2课时 教学方法:讲授法、练习法、读书指导法   第一课时 【学习目标】 1.识记文中的重点字词,理解其意义并能够熟练运用 2.整体感知课文内容,把握文章语言诙谐幽默的写作特点 3.学习作者认真、忘我的研究精神,以及热爱动物的本质 【教学重难点】 1.重点:理解课文,整体感知,体会文章语言诙谐幽默的特点 2.难点:学习细节描…

    2019年10月23日
  • 七年级上册十六课《猫》教案

    《猫》教案 教学目标: 1、知识与能力:了解作者及其写作背景,学习运用多种表达方式表情达意。对于斑羚飞渡优秀教案。培养学生感情读文,品味揣摩重点句子,体会作者思想感情。 2、情感、态度、价值观目标:学习作者同情、垂怜弱小的思想感情,交给学生客观公正,宽容仁爱、关爱弱小的处事规定。 3、过程与方法:师生互动、生生互动。 教学重点: 指引学生体会作者思想感情。 …

    2019年10月17日
  • 七年级上册综合性学习《少年正是读书时》教案

    综合性学习《少年正是读书时》教案 活动目标 1. 认识读书的重要意义,提高学生的阅读兴趣。 2. 引导学生学会有选择地读书,提高对书籍的辨别能力,提高阅读的品位。 3.寻找适合自己的读书方式和读书方法。 4.学会和他人交流读书心得,分享读书感受,提高读书水平。 活动准备: 1.学生通过图书馆、书店、网络等多种渠道,搜集古今中外名人关于读书的名言、经验和趣闻轶…

    2019年10月14日
  • 七年级上册写作《思路要清晰》教案

    七年级上册写作《思路要清晰》教案 一、教学目标 1.通过回顾经典课文,梳理文章思路的活动,让学生发现基本的行文顺序。 2.通过编写提纲和写作实践,引导学生体验思路清晰对于表现主题的重要性。 二、教学重难点 教学重点: 了解基本的行文顺序,学习使文章思路清晰的方法。 教学难点: 学习使文章思路清晰的方法。 三、教学过程 (一)重温经典,任务导入 导语:同学们,…

    2019年10月11日
  • 七年级上册十五课《诫子书》教案

    《诫子书》教案 教学目标: 知识与能力: 1、朗读课文,背诵课文,培养学生的古典文学素养。 2、积累文言词语,疏通文句,理解文意。 3、体会作者情感,赏析精彩妙点,积累名言警句。 过程与方法: 以“朗读——译读——品读——背读”作为设计思路,引导学生在读中解疑,疑中治学,学以致用。 1、诵读课文,掌握关键词句,理解文章内容。 2、精读课文,体会作者情感,把握…

    2019年10月6日
  • 七年级上册十三课《植树的牧羊人》教案

    《植树的牧羊人》 教学目标:     1、知识与能力:运用第一人称,增加了故事的真实性。运用对比的写法来突出主题。     2、过程与方法:运用对比的写法,突出主题。     3、情感、态度与价值观:培养热爱大自然,以及充满自信并持之以恒的做事精神。 教学重点: &nb…

    2019年10月2日
  • 七年级上册十二课《纪念白求恩》教案

    纪念白求恩 教学目标: (一)知识目标: 1、读准下列字音:隘、拈、冀、鄙、忱。 理解并运用“漠不关心”“见异思迁”“拈轻怕重”“精益求精”五个成语。 2、学习摆事实讲道理的常用方法。 3、学习文中对比的作用。 (二)能力目标: 1、品味议论文语言概括有力的特点。 2、练习运用记叙、议论两种表达方式。 (三)情感目标: 学习白求恩同志崇高的共产主义精神所表现…

    2019年9月26日
  • 七年级上册三单元写作《写人要抓住特点》教案

    写人要抓住特点 教学目标:学习通过人物描写表现人物特点 教学重点:通过分析外貌描写、动作描写方法表现人物特点 教学难点:学习外貌描写表现人物特点 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入 同学们,本学期我们阅读了名著《朝花夕拾》,了解了鲁迅先生笔下的诸多人物,老师想考考大家,玩一个游戏__猜猜他是谁。 设计意图;此导入目的有三:1、以游戏的形式激发学生兴趣,符…

    2019年9月13日
  • 七年级上册十一课《论语十二章》教案

    《论语》十二章. 教案 【教学目标】: 1、能流畅、有感情地朗读课文,在朗读中感知大意,体验人物 。 2、积累文言词语,疏通课文 。 3、当堂背诵,积累成语警句。 4、通过朗读揣摩,感受孔子的教育思想和人格魅力 。 5、培养正确的学习方法和态度,学会修身做人 。 【教学重点】: 1、有感情地朗读课文,在朗读中体验孔子的教育思想和人格魅力 。 2、初步学会运用…

    2019年9月9日
  • 七年级上册十课《再塑生命的人》教案

    再塑生命的人 教学目的: 知识与能力 朗读课文,复述故事。把握海伦•凯勒的人生经历及其品质。 过程与方法 浏览圈、精读感悟。 情感态度价值观 体会作者的感情。 教学重点:复述故事。 教学难点:揣摩语句,体会思想感情。 教学时数:二课时 教学过程: 第一课时 一、导入 一个一岁半就失聪失明、生活在无光无语的世界里、连爸爸妈妈都不能认识的孩子,她几乎丧失了生活的…

    2019年9月1日
  • 七年级上册九课《从百草园到三味书屋》教案

    《从百草园到三味书屋》教案 一、导入: 童年,是一个令人向往的快乐岁月,可是,每个人都必须告别童年,成长为一个大人,当一个成人回顾童年时,他的心里会想些什么呢?今天我们要学习的《从百草园到三味书屋》就是一篇此类题材的名篇。鲁迅先生是我们非常熟悉的人,已学过他的作品《风筝》,哪一位同学来介绍一下有关鲁迅的情况? 1.简介作者和作品。 鲁迅(1881~1936)…

    2019年8月29日
  • 七年级上册综合性学习《有朋自远方来》教案

    综合性学习《有朋自远方来》教案 【导学目标】 1.让学生主动与人交流、结为朋友。 2.培养学生勇于发言,积极参与讨论,与人沟通的能力。 3.培养学生勇于展示自我,与人相处、合作共事的精神。 【课时计划】2课时 教法指导: 完成活动一、交友之道 1.学生带着导学目标,认真阅读教材,教师将全班同学分为6-8个小组,分配搜集交友方面的诗歌、文章、典故、成语故事、经…

    2019年8月26日
  • 七年级上册写作《学会记事》教案

       教学准备 1.  教学目标 1. 交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景。 2. 明确何为快乐,理解快乐的理由,理解快乐的因人而异,因时境而异。明确如何在生活、学习等方面实现快乐。 2.  教学重点/难点 重点:交流耳闻目睹或自身体验到的快乐情景。 难点:明确何为快乐,理解快乐的理由,理解快乐的因…

    2019年8月23日
  • 七年级上册八课《陈太丘与友期行》教案

    《陈太丘与友期》教案 一、导入 1、同学们平时喜欢看故事书吗? 老师今天给大家推荐一本六朝志人小说的代表作《世说新语》,这是由南朝刘义庆组织一批文人编写的,主要记晋代名士言谈、行事的一本书,今天我们来学习其中的一篇《陈太丘与友期》。 2、陈太丘,就是陈寔,因曾任太丘县令,所以称陈太丘。期,就是约定。整个题目连起来的意思就是“陈太丘和友人约定”。陈太丘和友人约…

    2019年8月20日
  • 七年级上册八课《咏雪》教案

    《咏雪》教案  教师  闫国霞 [教学目标] 知识目标:   1、文言文,积累常见的文言词语,如“俄而、欣然、拟、未若”等。   2、背诵短文。 能力目标:   1、结合注释,运用工具书,疏通文句,理解文意。   2、发挥想象,学习用比喻的修辞方法描写事物。 情感态度与价值观目标:   在情境中感受机智、在朗读中培养语感,引导学生敢于跳出…

    2019年8月20日
  • 七年级上册七课《散文诗二首》教案

    散文诗两首. 教案 教学目标 知识与能力: 1、指导学生把握诗文基调,有表情朗读诗文,培养学生鉴赏诗歌的能力。 2、理解两首诗末尾语句蕴含的思想感情。 3、学习这两首散文诗借助具体形象抒发对母爱的爱的手法,写一段话,表达对父母的爱。 过程与方法: 1、有感情地反复朗读两首诗,进行朗诵比赛,直至背诵。 2、自主、合作、探究式学习。 情感态度与价值观:  体验人…

    2019年8月17日
  • 七年级上册六课《散步》教案

    《散步》教案 教学目标: 知识与能力 1、整体感知课文的内容,通过诵读品味提高审美情趣。 2、体会尊老爱幼的传统美德以及对生活的高度使命感 过程与方法 通过自主、合作、探究的学习方式,品味关键语句,提高品评鉴赏能力 情感态度与价值观 培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。 教学方法 诵读法、讨论法、 教学重难点: 1、整体感知课文内容,品味揣摩语言,体味文…

    2019年8月1日
  • 七年级上册五课《秋天的怀念》教案

    5  秋天的怀念  教案 教学目标 1、有感情地朗读课文。 2、感受博大、宽厚的母爱和儿子对母亲的思念、自责。 3、学习作者的写作手法,学会从生活中学习写作 教学重点:有感情的朗读课文,感受母爱和儿子对母亲的感情。 教学难点:学习作者运用细节描写刻画人物,在写作上学以致用。 教学准备: 1.  多媒体课件  …

    2019年7月28日
  • 七年级上册一单元写作《热爱生活,热爱写作》教案

    热爱生活,热爱写作 课标及学习目标 1.学会观察生活、感受生活,从生活中发现自然之美、人情之美。 2.学习写记人叙事的文章,捕捉生活中有趣的、有意义的,或给自己留下深刻印象的瞬间,记录自己的感受和体验。捕捉生活中有趣的、有意义的,或给自己留下深刻印象的瞬间,记录自己的感受和体验。 重点难点 教学重难点 1.通过学习,能在作文中叙写自己的真实经历,抒发自己的真…

    2019年7月25日
  • 七年级上册四课《古代诗歌四首》教案

    4古代诗歌四首 课标及学习目标 知识与能力: 1、 体会作者用凝练的语言描写出的一幅幅美妙的风景图,体味作者所表达的思想感情。         2、品味诗句,感悟诗歌意境,学习诗人借景抒情的写作手法,培养学生赏读诗歌的能力。 3、情感态度与价值观:增强学生古诗文修养,领会诗歌的意…

    2019年7月19日

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