九年级上册教案

  • 九年级上册二十四课《刘姥姥进大观园》教案

    24* 刘姥姥进大观园 学习目标: 1.疏通字词,了解文意,初步了解《红楼梦》和曹雪芹。 2.了解课文中怎样描写贾府这一典型环境,理解环境描写的特点。 3.分析、概括刘姥姥的性格特点,学习刻画人物的方法。 4.体会作者写这场“笑剧”的用意。 教学过程: 一、新课导入 二、自学指导(一)——预习与交流 1.积累生字词 请给下面加点的字注音。 潇湘(xiāo) …

    2019年11月25日
  • 九年级上册二十三课《三顾茅庐》教案

    23* 三顾茅庐 学习目标: 1.理清文章脉络,复述故事情节。 2.分角色朗读张飞和刘备的对话,抓住描写张飞的关键词语,感悟张飞的性格特点,学习侧面描写衬托人物特点的方法。 3.体会刘备诚心诚意、礼贤下士的品质。 4.学会尊重他人、以诚待人、持之以恒、坚持不懈的精神和品质。 教学过程: 一、新课导入 诸葛亮在中国是家喻户晓的人物。在任何时候提到诸葛亮,作为一…

    2019年11月17日
  • 九年级上册二十二课《范进中举》教案

    范进中举 教学目的: 一、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。 二、了解古代白话小说的语言与今天口语的差异。 三、认识封建科举制度的罪恶。 教学设想 一、使学生理解对比手法和讽刺艺术,是本文的教学重点。 二、以课堂练习为线索,组织教学。第一课时采用以练代讲的方法,发挥学生的主动性, 达到理解文章内容的目的。第二课时抓住中举前后对比进行分析,使学生感受文中 的…

    2019年11月13日
  • 九年级上册二十一课《智取生辰纲》教案

    《智取生辰纲》教案 【教学目标】 1.了解作者施耐庵及《水浒传》的有关情况。 2.学习本文精巧的构思,即运用两条线索巧妙地组织故事,在复杂的矛盾冲突中刻画人物性格的写法。 3.学习本文环境描写的艺术手法。 4.认识封建社会尖锐复杂的阶级矛盾,以及起义英雄在反抗斗争中的智慧和力量。 【教学课时】3课时 【教学过程】 一、导入 灿烂的中华民族文学宝库中有一颗璀璨…

    2019年11月10日
  • 九年级上册十二课《创造宣言》教案

    《创造宣言》教案 【教学目标】 1.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点,从而得出正确观点的驳论方法。 2.理解并学会运用记叙和议论相结合的表达方式。 3.品味文章语言的精妙。 4.领会自信心与创造力的因果关系及自信心对个人发展的重要作用,培养学生的自信心。 【教学重点】 1.运用具体事例及理论论据批驳错误观点的方法。 2.文章的语言特色:大量排比句的运用…

    2019年10月28日
  • 九年级上册十九课《谈创造性思维》教案

    【教学目标】 知识与技能 1.积累词语,读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。 2.理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系。 3.培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力。 过程与方法 1.在快速高效的默读中,把握文章的结构,理解文章的思路,了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法。 2.体会本文语言严谨平和的特点。 情感态度与价值观 认…

    2019年10月25日
  • 九年级上册十八课《怀疑与学问》教案

    18.《怀疑与学问》 【教学目标】 知识与能力 1.掌握“譬如、腐草为萤、虚妄”等字词的音形义。 2.通读课文,把握文章主要内容。 过程与方法 1学习本文论点层层深入的写法和层进式论证法、对比论证法。 2.学习本文明白朴实、简洁准确、通达流畅、长短相宜的语言。 情感态度与价值观 认识“怀疑”“思索”对做学问的重要意义。 【重点难点】 教学重点 理解举例论证、…

    2019年10月22日
  • 九年级上册十七课《中国人失掉自信力了吗》教案

    中国人失掉自信力了吗 教学目标 知识目标 1.积累词语:读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。 2.结合本文的写作背景,理解重要语句的深层含意。 3.了解驳论文的有关知识。 能力目标 1.理清文章的思路,体会本文直接反驳和间接反驳相结合的特点。 2.揣摩品味语句,体会泼辣、犀利、有力,讽刺意味强,感情色彩浓的语言特点。 情感态度与价值观 体会鲁迅先生的忧患…

    2019年10月19日
  • 九年级上册十六课《孤独之旅》教案

    孤独之旅  教案 一、教学目标: 1. 知识与能力: (1)理清故事情节,分析人物形象,把握课文主题。 (2)体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用,掌握鉴赏小说的方法。 (3)品味小说精美传神、意味深长的语言。 2、过程与方法: 一句歌词导入,点燃学生的探究热情;自主快速阅读,整体感知内容;通过老师点拨、分组讨论的方法理清故事…

    2019年10月10日
  • 九年级上册十五课《我的叔叔于勒》教案

    我的叔叔于勒                              教学目标…

    2019年10月4日
  • 九年级十四课《故乡》教案

                                9、故乡   …

    2019年9月29日
  • 九年级上册十三课《水调歌头·明月几时有》教案

    《水调歌头》教案   【教学目标】 1、 品味描写月光的语句,牢记并运用哲理名句,理解感悟诗中的文化内涵和思想感情,背诵默写这首诗。 2、理解作者借咏月表达的人生感触,学习词人乐观旷达的生活态度。 3、自主合作探究,师生互动,讲练结合。 【教学重点】 在多次诵读中,理解词作者表达的意思;在品读重要词句中,感受词作的意境;在想象与拓展中,获得乐观、豁…

    2019年9月12日
  • 九年级上册十三课《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案

    《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案 教学目标: 1.能根据上下文语境解释“弃置”“空吟”“翻似”“歌”“长”等字词的意思。 2.能简单地评析“用典”手法在文中的作用。 3.能正确选择和确认作者的思想感情,并产生认同感。 4.能有感情地背诵诗歌。 教学重点: 名句辨析:能说出诗中名句的含义及所包含的哲理。 教学过程: 一、背景导入—-刘柳贬谪 《小石潭…

    2019年9月11日
  • 九年级上册十三课《行路难》教案

    《行路难》教学设计 (唐)李白   学习目标 1.      反复诵读,有感情地朗读并背诵全诗。 2.理解诗歌的内容,感悟诗歌所表达的感情。 3.赏析品味富有表现力的语言。 学习重点:学习目标2  3 学习难点: 学习目标2 学习方法:研读和赏读法,自主合作探究法。 媒体运用:多媒体 课时…

    2019年9月10日
  • 九年级上册十二课《湖心亭看雪》教案

    雪中行,雪中情 随张岱去《湖心亭看雪》 学习目标: 1.品味写雪景语句的精妙。 2.感悟雪中赏景的深沉之情。 3.学习白描写景的手法。 学习重点:1.品味写雪语句的精妙。 2.学习白描写情手法。 学习难点:感悟张岱的深沉之情。 教学时间:一课时 教学过程: 一、导入课题    自古风花雪月之事,必能引起文人墨客心头的悸动,特别是…

    2019年9月7日
  • 九年级上册十课《岳阳楼记》教案

    《岳阳楼记》教案 备课教师:杨彦芳 教学目标: 1、学习和积累文言词汇。2、学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。3、深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。 教学重点:1、疏通文意,掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。 2、理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。…

    2019年8月31日
  • 九年级上册九课《精神的三间小屋》教案

    精神的三间小屋   教学目标: 1、理解“精神的三间小屋”的深刻内涵及关系。2、引导学生关注自身心灵,提升精神境界。 3、品味文章具有的独特美学风范的语言。 教学重难点: 1、理解三间小屋的深刻内涵。2、品味文章具有的独特美学风范的语言。 教学方法:讲授法、讨论法 课时安排:4 第一二课时 一、导入: 英国戏剧家莎士比亚曾说:我们的身体就像一座园圃…

    2019年8月22日
  • 九年级上册八课《论教养》教案

    《论教养》教案 【教学目标】 知识与技能 1.积累词语,读准字音,记清字形,理解重点词语的意思。 2.理解观点和支撑观点的材料之间、中心论点和分论点之间的关系。 3.培养独立阅读、认真探究、积极讨论的能力。 过程与方法 1.在快速高效的默读中,把握文章的结构,理解文章的思路,了解议论文中常用的道理论证、举例论证的方法。 2.体会本文语言严谨平和的特点。 情感…

    2019年8月19日
  • 九年级上册七课《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》教案

    就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 教学目标: 1、培养学生快速默读课文,整体感知课文,从中提取有效信息的能力。 2、体会文章中铺陈和反语手法的表达效果,揣摩文章的语言。 3、感受雨果的博大胸怀和伟大的人格魅力,接受真是人类文明成果、热爱全人类文化的情感熏陶。 教学过程: 一、背景导入 法国著名作家雨果先生说:“在世界的某个角落,有一个世界奇迹,这个奇迹叫圆…

    2019年8月3日
  • 九年级上册五课《敬业与乐业》教案

    5 敬业与乐业   教材分析 《敬业与乐业》是一篇宣讲人生与事业关系的演讲词。本文紧扣中心“敬业乐业”展开论述。开始援引古籍提出中心论点,阐明“敬业乐业”的主旨;接着论述有业之必要,再转入论述主体,分别从敬业和乐业两方面逐一论述;最后用“责任心”和“趣味”总结精神旨意,收束全文。全文主旨鲜明,层次清晰,语言通俗,文短意长。从情感态度价值观维度看,学…

    2019年7月30日
  • 九年级上册五课《我看》教案

    《我看》教案 教学目标 知识与技能  1、有感情地朗读诗歌,体会诗歌语言凝练、准确的特点。 2、学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。 过程与方法 通过对诗歌的诵读和赏析,品味其语言与写作风格。 情感、态度与价值观 体会诗人对大自然万物的赞美之情,感受生命的真谛。 学习重点 1、体会诗歌语言凝练、准确的特点。 2、学习诗人通过描绘景物表情达意的方法。…

    2019年7月21日
  • 九年级上册四课《你是人间四月天》教案

    《你是人间的四月天》 【教学目标】 一、教学目标: 1. 有感情地朗读全诗,感知诗歌内涵,能够结合诗中的意象构设画面。 2.了解作者其人及写作背景,准确理解这首诗的主题。 3.品味诗歌凝练含蓄的语言,品析诗歌的意 境美、结构美和音乐美。 二、教学重点及难点: 1.通过诵读,品析诗歌的意境美、结构美和音乐美。 2.能通过诗中的意象和精巧的构思理解诗中的情感、把…

    2019年7月18日
  • 九年级上册三课《乡愁》教案

    14.乡愁 余光中 教学目标 知识与能力 学习现代诗的朗诵基本技巧,学会节奏、重音,有感情的朗诵。 过程与方法 通过品味语言来鉴赏诗歌;联想想象,走入诗人创设的优美意境;培养学生鉴赏诗歌的能力,进而对诗歌作出正确评价。 情感态度与价值观 体味作者所表达的乡愁,同化爱家爱乡爱国意识。 教学重难点 重点  通过品味语言来鉴赏诗歌;联想想象,走入诗人创设…

    2019年7月16日
  • 九年级上册二课《我爱这土地》教案

    2、我爱这土地 教案 教学目标     知识与能力     使学生了解新诗的特点。     过程与方法     通过朗读、背诵和比较阅读,激发学生阅读新诗的兴趣。     情感、态度与价值观  &nb…

    2019年7月4日
  • 九年级上册一课《沁园春·雪》教案

    《沁园春•雪》 学习目标:     1.品味词中凝练、贴切、富有表现力的语言,发展学生形象思维的能力。(重点) 2.理解词的大气镑礴,旷达豪迈的意境,培养学生阅读鉴赏诗歌的能力(难点) 3.感受词人的豪迈与大气,激发热爱祖国壮美河山,树立伟大抱负和坚定信念的思想情感。 课时安排:安排 1课时 教学过程: 一、导入示标: 由回顾写…

    2019年6月30日

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