八年级上册教案

  • 八年级上册二十二课《愚公移山》教案

    《愚公移山》教案  [教学目的] 1.掌握常用的文言实词,能用现代汉语说出寓言的意义。 2.培养学生借助工具书和注释解释难词、难句。要注意一词多义、通假字。 3.结合过去学过的寓言理解其特点,把握寓言的寓意。 4. 要着重理解愚公和智叟这两个人物形象,此外还要理解愚公的妻子和智叟的本质区别,从而理解愚公精神的深刻意义。 5.联系今天的生活,加深理解…

    2019年11月12日
  • 八年级上册二十一课《生于忧患,死于安乐》教案

    课题:生于忧患,死于安乐 教学目标: ⒈巩固常识、背诵课文; ⒉掌握词语的含义及用法,疏通文意。 ⒊理解“生于忧患,死于安乐”的道理。 ⒋学习本文的论证方法,理清论证结构。 教学方法:自学、合作探究、点拨相结合。 教学手段:多媒体 课时安排:三课时       教学过程 一、导入新课 美国阿拉斯加的…

    2019年11月6日
  • 八年级上册二十一课《富贵不能淫》教案

    《富贵不能淫》教案   三维目标 知识能力: 1、熟读文本,背诵精彩片段。 2、识记重点字词并翻译文章 过程方法: 3、小组互助学习,理解本文意思,感受大丈夫的英雄气度。 情感态度价值观: 感受大丈夫的英雄气度,树立正确的人生观、价值观。 教学重难点: 1、熟读文本,背诵精彩片段。 2、识记重点字词并翻译文章。 3、感受大丈夫的英雄气度。 教学用具…

    2019年11月4日
  • 八年级上册二十一课《得道多助,失道寡助》教案

    《得道多助失道寡助》教学设计 石家庄市第三十二中学    王淑瑞    教师依据大纲和新课程标准,通过引导学生进行自主、合作、探究性的学习,来提高语文素养,突出语文学科工具性和人文性的特点。   教学这篇短论的思路,是在疏通文句、理解文意的基础上,引导学生学习孟子说理论证的方法,品味排比、对比等修辞…

    2019年11月3日
  • 八年级上册二十课《梦回繁华》教案

    《梦回繁华》教案   教学目标: 1、学习课文,了解《清明上河图》在中国绘画史上的重要地位。 2、熟读课文,掌握作者条理清晰地介绍画作的说明方法,揣摩作者准确富于概括力地说明语言。 3、品味作者精彩说明语言的运用,增强热爱中华文明的责任感和自豪感。 教学重点: 1、 梳理本文的说明顺序,理清作者的写作思路。 2、 了解本文主要采用的说明方法,理解作…

    2019年10月27日
  • 八年级上册十九课《蝉》教案

    19、《蝉》教案   名言导入 “学习这件事不在乎有没有人教你,最重要的是你自己有没有觉悟。”——法布尔 板书课题:《蝉》。 作品简介 《昆虫记.蝉》共有“蝉和蚁”、“蝉的地穴”、“蝉的音乐”、“蝉的卵”四部分。作者用生动活泼、风趣形象的语言,详细阐明了蝉的生活习性,具体介绍了蝉从卵到幼虫,从幼虫到成虫的生长过程。课本节选自第二、四部分。 学习目标…

    2019年10月24日
  • 八年级上册十八课《苏州园林》教案

      《苏州园林》教学设计 一、设计理念: 学生是学习和发展的主体,教师是学习活动的组织者和引导者。语文课堂教学应以学生自读自悟、自学探究为基础,大力提倡自主、合作、探究的学习方式,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。 架设生活与教材相联系的桥梁,引导和调动学生的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生的鉴赏和审美能力。 使小组合作、讨论成为…

    2019年10月21日
  • 八年级上册第十七课《中国石拱桥》教案

    中国石拱桥  教案   教学目的: 1、初步认识说明文及与记叙文的区别; 2、理解怎样抓住事物特征及说明文语言的准确性; 3、了解中国石拱桥的光辉成就,认识劳动人民的聪明才智,增强热爱祖国,热爱社会主义的感情。 教学重点:1、理解并说出中国石拱桥的特点;2、品味说明文语言的准确性和严密性。 教学难点:1、体会分析举例的典型性和说明文语言的…

    2019年10月18日
  • 八年级上册十六课《昆明的雨》教案

    16* 昆明的雨 1、吟哦讽诵,了解昆明的雨的特点,感悟作者表达的情感。 2、辨读品味,体悟作者清新自然的语言风格。 3、握昆明雨的特点。 4、感悟作者蕴含在字里行间的情感。 第一课时 一、导入课文,了解文风 汪曾祺的散文写风俗、谈文化、忆旧闻、述掌故、寄乡情,花鸟鱼虫,瓜果食物,无所不涉。读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话读出韵味。”虽然…

    2019年10月8日
  • 八年级上册十五课《散文二篇》教案

    散文二篇《永久的生命》《我为什么而活着》教案 教学目标 知识与技能: 1、积累词语“臼齿,  茸毛, 蔓延,凋谢, 洗涤 ” 2、理解修辞手法的作用。 3、概括本文的写作手法:欲扬先抑。 过程与方法: 1、反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨。 2、理解作者对生命本质的认识。 情感态度与价值观:1、认识个体的生命是短暂的,人类的生命史永久的,要…

    2019年10月7日
  • 八年级上册十四课《白杨礼赞》教案

    《白杨礼赞》教学设计  【教学目标】 一、知识与能力: 1、通过反复朗读,在朗读中感受文章的底蕴和情感,学习并积累文章的优美语言。 2、领会烘托、对比、先抑后扬、象征等手法表现主题的写法,并灵活运用到课外阅读和写作中。 二、情感态度价值观: 1、了解“礼赞”的内涵,领会作者热情讴歌中华民族保家卫国的伟大精神之思想感情。 2、继承和发扬当年抗日军民的…

    2019年10月3日
  • 八年级上册十三课《背影》教案

    教学目标 1.学习文章抓住细节描写刻画人物形象的写法。 2.学习使用旁批的方法,从文章朴素自然的语言中感受父子之间的浓浓亲情,体会父爱的深沉。 教学过程 一、画面导入 今天,老师先请同学们欣赏一幅曾经代表了一个时代艺术理想和进程的油画作品《父亲》(屏显),它曾获“中国青年美展”一等奖,这幅画的面部特写极具震撼力,同学们从画面中读出一位什么样的父亲? 预设:艰…

    2019年9月28日
  • 八年级上册四课《​国行公祭,为佑世界和平》教案

    国行公祭,为佑世界和平   【核心素养目标】 1.了解消息的特点,进一步把握消息的内容及结构特点。 2.培养速读课文,迅速筛选主要信息的能力。 3.了解日本侵略中国的罪行,了解“南京大屠杀”的史实,回顾历史,勿忘国耻,增强青少年对民族、国家、人类的责任感。 【教学重难点】 1.把握消息的内容,揣摩文章准确、简洁的语言。 2.体会作者蕴含在字里行间的…

    2019年9月27日
  • 八年级上册十一课《与朱元思书》教案

    与朱元思书 教学目的: 1.熟读课文,培养学生对文言文的阅读兴趣。   2.品味写景佳词妙句,提高审美能力。   3.在反复诵读的基础上,体会作者的情怀,把握课文的主旨。   教学重点: 1.培养学生利用想象望“文”生“景”、由“景”释“文”的能力。   2.学习本文描写景物的方法。  教学难点:  引导学生理解作者所表达的思想感情。   教学方法…

    2019年9月6日
  • 八年级上册十课《记承天寺夜游》教案

    《记承天寺夜游》教案 林雪雯 【教材分析与处理】 根据《初中语文课程标准》要求学生“能借助工具书阅读浅易文言文”,“具有独立阅读的能力……形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶”。课文的篇幅短小,语句读起来琅琅上口,一方面容易引起学生的兴趣,一方面又可达到在多次诵读之后能基本了解课文大意,因而我将课堂最大化的…

    2019年9月3日
  • 八年级上册九课《三峡》教案

    《三峡》教案 郦道元 广州市南海中学刘东玲 ●教学目标: (一)知识目标 1.  朗读课文,落实字词,理解文意,熟读成诵。 2.品析课文,引导学生领略三峡景色的美。 (二) 能力目标 1.欣赏课文,引导学生揣摩作者笔法之妙。 2.学习本课抓住景物的特点进行描写的手法。 (三)情感目标 揣摩文章的思想感情,让学生了解、热爱祖国美丽的河山 ●教学重点、…

    2019年8月30日
  • 八年级上册八课《美丽的颜色》教案

    《美丽的颜色》教案 知识与技能 1.了解居里夫人工作的环境和提取镭的过程,感受居里夫人的艰辛与快乐。 2.分析居里夫人的性格特点。 3.体会文中多处引用居里夫人的话的作用。 过程与方法通过默读、批注等多种方法来理解作品的内容及作者的情感。 情感、态度与价值观感受居里夫人对科学的热爱之情和孜孜不倦的探索精神。 一、导入新课 前段时间,我们学习了一篇消息,题目是…

    2019年8月21日
  • 八年级上册七课《列夫·托尔斯泰》教案

    4、列夫﹒托尔斯泰 茨威格 教学目标: 1、有感情朗读课文,掌握生字词; 2、把握文章结构,体会肖像描写对塑造人物形象的作用。 3、品味含意丰富的语句, 4、掌握夸张修辞手法及表达效果。 课时安排: 2课时   第一课时 学习目标: 1、有感情朗读课文,掌握生字词; 2、把握文章结构,体会肖像描写对塑造人物形象的作用。 学习过程: 一、板题,示标 …

    2019年8月18日
  • 八年级上册六课《回忆我的母亲》教案

    5、回忆我的母亲 一、          教学目标: 知识与能力目标: 1、学习本文按照一定顺序选择表现人物思想品质的写法。 2、体会议论这种表达方式在记叙文中的特点和作用。 过程和方法目标: 1、通过朗读,理清本文讲述了母亲的哪些事迹。 2、体会本…

    2019年8月2日
  • 八年级上册五课《藤野先生》教案

    第一课时 教学目标1、朗读课文,按照地点的转换概括作者回忆的事件;知道回忆性散文形散特点; 2、默读课文,说出本文的线索,知道散文形散神聚的特点。 教学重点:读课文,概括事件。 教学难点:结合本文,了解散文形散神聚的特点。 教学过程: 一、说些前置,引入新课: 在所教你之师中,哪位老师给你的印象最深,概括说出你们交往中难忘的几件事。学生自由汇报,教师明确,怎…

    2019年7月29日
  • 八年级上册四课《一着惊海天》教案

    《一着惊海天》教案 【知识与能力】 1.了解通讯的基本特点。 2.学习叙事的写作方法。 【过程与方法】 1.培养学生搜集、筛选和整理信息的能力。 2.学习叙述、议论、抒情相结合的写法,培养阅读和写作的能力。 【情感态度与价值观】 1.了解中国军队的发展情况及实力,培养学生的集体主义精神和爱国情感。 2.了解通讯的文体特征。 3.掌握本文围绕中心精心选材、巧妙…

    2019年7月20日
  • 八年级上册三课《“飞天”凌空》教案

    《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》教案 1.了解特写与消息的相同点与不同点,明确特写这一新闻体裁的特点。 2.体会本文写作手法上的特色。 了解新闻特写的特点。 赏析本文动静穿插、清新优美等特色。   一、新课导入 在以通信卫星为代表的电子传播技术如此发达的今天,人们可以通过电视实况转播同步看到比赛现场瞬间的景象,那么,文字记者如何做好现场报道呢…

    2019年7月15日
  • 八年级上册十二课《渡荆门送别》教案

    《渡荆门送别》 教学目标 知识与能力 学习《渡荆门送别》。 过程与方法 在自读自悟,合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨,能准确流畅地背诵。 情感态度与价值观 正确体会作者在诗中所抒发的思想感情。《渡荆门送别》一诗是一首描写祖国壮丽山河的诗篇。结尾缘江水而生发遐想,在“故乡水”送行的深情祝愿中,化为对故乡的眷恋和对大好前程的憧憬。 教学重难点 重点 …

    2019年7月11日
  • 八年级上册十二课《钱塘湖春行》教案

    《钱塘湖春行》教学设计 双湾中学潘竟清 教学目标 知识目标:有感情地朗读、背诵诗歌。 能力目标:用心品味诗歌形象的语言,培养学生赏读诗歌的能力。 情感目标:感受作者对祖国河山的热爱之情。 教学重点 通过精读、诵读、美读,理解体味诗歌的意境美、语言美,受到美的熏陶。 教学难点 品味语言,体会诗的意境。 教学方法 诵读为主,学生为主,先学后教,当堂训练。 教学用…

    2019年7月11日
  • 八年级上册十二课《使至塞上》教案

    《使至塞上》教案 【知识与能力目标】 1、积累重要字词。流畅、有感情地诵读,感受诗词的音韵美; 2、整体感知这首诗,了解本诗的写作背景,作者生平、思想,律诗的一些常识。 【过程与方法目标】 1、以读促悟,品味诗词凝练、含蓄的语言美; 2、抓画面感,体味诗中蕴含的丰富情感美; 3、评点、欣赏“大漠孤烟直,长河落日圆”一联所描绘的意境美。 【情感态度价值观目标】…

    2019年7月8日
  • 八年级上册十二课《黄鹤楼》教案

    《黄鹤楼》教案 教学目标: 1、学会并掌握“昔、鹤、萋”等生字; 2、读悟结合,理解诗歌大意,感悟作者的思乡之愁。 3、品味感受诗歌所体现的物是人非、归思难禁的思想感情,背诵并默写这首诗。 教学重点:理解诗歌大意,感悟作者思乡之愁。 教学过程: 一、讲述故事,导入新课: 课前播放《烟花三月》这首歌,学生欣赏。师问:这首歌让你想起哪位诗人的哪首诗?(李白的《黄…

    2019年7月7日
  • 八年级上册十二课《野望》教案

    《野望》是部编八年级上册第三单元第十三课《唐诗五首》中的第一首诗。此诗描写了隐居之地的清幽秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨,孤独和苦闷,是王绩的代表作,也是现存唐诗中最早的一首格律完整的五言律诗。 【知识与能力目标】 1、了解曲作者王绩的生平创作,积累文学知识; 2、了解五言律诗这一体裁; 3、积累名句; 4、反复诵读,品味语言,体会诗人的孤独和苦闷; 5…

    2019年7月5日
  • 八年级上册一课《人民解放军百万大军横渡长江》教案

    《人民解放军百万大军横渡长江》教案 一、教学目标 知识与能力: 1.利用文本学习,感受新闻的文体知识和结构特点。 2.把握文章内容,准确概括三路大军的渡江情况。 3.欣赏文章主体部分结构安排的匠心所在。 过程与方法: 体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。 情感态度与价值观: 引导学生领悟和欣赏文本语言“在准确简洁的基础上突出感情色彩”的特色;引导学生…

    2019年6月29日
  • 八年级上册一课《我三十万大军胜利南渡长江》教案

    我三十万大军胜利南渡长江  【教学目标】 1.了解新闻基本常识,理解消息写作的“五要素”和“倒金字塔式”结构。 2.明确本文的“五要素”和结构层次,领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。 3.关注时事新闻,培养读报习惯。 【重点难点】 重点:了解新闻基本常识,掌握消息的基本特点。 难点:领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点,以及作者的情感。 【课时…

    2019年6月29日

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