教师

  • 初中语文写作教学策略浅谈

    摘要:新课程改革背景下,初中语文教师只有严格按照新课程改革的教学要求,及时转变教学观念,才能实现学生语文综合素养的有效培养。本文结合教学实际与笔者多年从教经验,对新课程改革背景下初中语文写作教学有效策略进行探究,对科学运用新课程改革理念开展语文写作教学的重要作用进行了简述,总结了新课程改革背景下初中语文写作的要求,旨在提升学生的写作能力和综合素养,提高初中语…

    2021年3月14日
  • 国学诵读在初中语文教学中的渗透

    摘要:中华文化博大精深,是中华民族的记忆,更是华夏儿女智慧的结晶。初中语文作为初中阶段的基础课程,不仅可以帮助学生形成语文素养,而且可以让学生通过国学经典诵读领略到中华文化的魅力。新课程改革强调,教师不仅要通过初中语文教学向学生传授相关的知识,而且要借助教学内容培养学生的素养,让学生的身心、思想成长更加健康。所以,初中语文教师有必要在日常的语文教学过程中渗透…

    2021年3月14日
  • 初中语文古诗词的高效教学浅谈

    摘要:课堂教学中,教师应从语文教学特点出发,在更新教学理念的同时,体现学生的主体性。初中语文古诗词教学是语文教学的重点,在具体教学中,教师应从提高课堂教学质量入手,调动学生的学习积极性,从而实现语文教学目标。基于此,本文针对初中语文古诗词教学进行了简要阐述,仅供参考。 关键词:初中语文;古诗词教学;课堂教学 引言 高效课堂指在教学中教师以科学教学理念为主,采…

    2021年3月14日
  • 初中语文作文教学的现状及对策

    摘要:素质教育的改革不断推进语文教学的改革。语文教学改革受到了广大教师的关注和重视。作文是语文教学的重要内容之一,它不仅能够培养学生的语言逻辑能力,还能够激发学生更好地发现生活中的美,总结生活中的经验教训,培养学生的逻辑思维能力和语言应用能力。 关键词:初中语文;作文教学;新课程标准;学习兴趣 一、初中语文作文教学现状 (一)教学方法陈旧滞后 在语文教学过程…

    2021年3月14日
  • 初中语文中层递式教学法的探讨

    摘要:作文教学是初中语文教学的重点与难点,对于学生综合能力的要求较高。将层递式教学法应用于作文教学中,能够在丰富学生基础知识的同时,引导其在作文中展现自己的创造力,以促进其写作水平的提升。本文将通过分析初中语文作文教学现状,探索层递式教学法在初中语文作文教学中的应用策略。 关键词:层递式教学法;初中语文;作文教学 一、初中语文作文教学现状 首先,初中生的作文…

    2021年3月14日
  • 初中语文综合性学习的尝试

    摘要:“综合性学习”是新课程标准下初中语文教材的一种新课型,是新课改的重要内容,是培养学生的实践能力和创新精神,提升学生语文素养的重要途径。对于广大语文教育工作者而言是一种全新的教学形态,还存在一些误区。本文在分析这些误区的基础上,建议教师应树立大语文观,结合学生实际开展多元化活动,利用身边资源优化教学内容,依托活动锻炼学生综合能力,从而培养学生的语文素养,…

    2021年3月14日
  • 初中语文如何培养学生的阅读能力

    【摘要】在初中阶段,阅读能力的培养固然要靠学生自主养成良好的、科学的阅读习惯,此外,在语文教学过程中教师的适度引导和帮助依然是学生阅读能力逐步提高的不二法宝。本文结合初中语文阅读教学现况,系统阐述培养初中生阅读能力的有效对策,以便为培养和提高学生们的阅读能力提供有益的参考。 【关键词】阅读能力;语文教学;初中学生;多媒体教学;课外阅读 一、利用多媒体创设拓展…

    2021年3月14日
  • 初中语文阅读教学如何开展

    【摘要】初中语文教学中,阅读教学非常重要。要提高学生的阅读水平,进而提高学生的语文总体素质,要根据教学的需要,培养学生不同的阅读技巧,逐渐熟练的掌握语言文字,在实际应用过程中将语言文字的魅力充分的体现出来。 【关键词】初中语文阅读教学写作水平 一、积极促进学生的阅读兴趣 若要使得阅读教学取得更高的成效,学生在阅读过程中的投入状态便是一个非常重要的影响因素,要…

    2021年3月14日
  • 初中语文情景教学法的运用

    【摘要】对于初中生来说,语文学科是学习其他学科的基础,对于这一基础性学科,如何才能够使其价值真正发挥出来,一直都是广大语文教育工作者一直探讨的问题。将情景教学法融入到初中语文课堂中,不仅可以使语文课堂教学的有效性大大提升,同时还可以使学生语文学习的兴趣变得更浓厚。 【关键词】初中语文教学情境教学法教学有效性 一、初中语文教学中情境教学法的创设方法 1.创设真…

    2021年3月14日
  • 初中语文记叙文阅读答题技巧

    【摘要】在初中语文科目中,记叙文阅读占了很大的比重。在语文中考卷中,记叙文阅读是必考科目,一般占到13-15分,占到了整张试卷分值的1/10,可见记叙文阅读的重要性。想要提高语文记叙文水平,不仅需要多读多记,还需要了解一些有关记叙文阅读的技巧,并且要对这些技巧进行记忆。本文重点阐述了初中语文记叙文阅读答题技巧分析。 【关键词】初中语文记叙文阅读阅读技巧 一、…

    2021年3月14日
  • 针对初中语文的现代诗歌教学探析

    【摘要】做好初中语文现代诗歌教学工作,有助于改善学生的语文综合素养、陶冶学生的语文情操。因此,为了提高初中语文现代诗歌教学效果,有必要对教学中的问题进行详细研究。 【关键词】初中语文现代诗歌问题对策 引言 初中语文现代诗歌教学问题由来已久,为了改善学生对现代诗歌知识的理解能力、学习效果,有针对性的解决现代诗歌教学中的问题就显得十分重要。 一、阐述现代诗歌教学…

    2021年3月14日
  • 快速阅读法在初中语文教学的应用

    【摘要】阅读是初中语文教学的重要内容,也是学生必须掌握的一项技能。然而,从现在教学的实际情况来看,很多学生没有掌握科学的阅读方法,导致学生阅读的效率和阅读的积极性不高,最终影响到学生阅读的发展。因此,在教学中,教师应将快速阅读法应用于其中,从学生实际的阅读需求出发,利用多样化教学手段,使学生充分认识到快速阅读的重要性,并掌握快速阅读的应用方法,从而提高学生阅…

    2021年3月14日
  • 日记在初中语文写作教学的运用

    摘要:写作教学是初中语文教学中的重要组成部分,但是在当前的初中语文教学中,教师会发现很多学生都缺乏对写作的热爱,因此,很多教师开始应用让学生写日记的方法来帮助学生进行写作。 关键词:日记;初中;写作教学 一、利用写日记的方法激发学生对写作的表现欲 初中阶段的学生正处于身体和心理的成熟阶段,此时的他们有着强烈的表现欲,希望能够证明自己的实力,希望得到教师的认可…

    2021年3月14日
  • 初中语文阅读教学的方式探析

    一、初中语文阅读教学的两种方式 (一)以课堂为主的阅读教学方法 在语文课堂中,教师想要更好的开展阅读教学,就需要明确阅读的目标,同时针对学生的阅读能力进行培养,进而让学生可以有效养成正确的阅读习惯。 (二)课外学生自主阅读教学方法 现阶段很多学生由于学业繁重,所以阅读的时间比较少,导致学生很少主动接触书籍,这就需要教师引进阅读教学的两种方式,从而有效提高学生…

    2021年3月14日
  • 初中语文阅读教学浅谈

    关键词:初中语文;阅读教学;方法探究 1利用电教手段,加强阅读教学朗读训练 初中语文教材中的文字很有名。所有这些都有匹配的磁带录音,充分利用磁带,教学计算机让学生大声朗读,发展阅读能力,并整体感知教材。将具有相似主题的文本组合起来并阅读它们。通过朗读,分析中文和文章的意义。一篇文章说:在新媒体时代,除了阅读教学中的自学与教学外,还要注意班级的指导设计。作者列…

    2021年3月14日
  • 互动教学在初中语文教学的应用

    内容摘要:随着新课程改课的逐步实现,学校愈加注重学生的全面发展,其中互动教学是一种新型的教学方式,在语文教学过程中具有重要作用,但是现阶段,存在教学方式单一的问题。基于此,本文提出了营造良好的教学氛围、转变教学观念、教师提高自身能力水平、创新教学方法四个方面措施,在初中语文教学过程中,有效的运用互动教学,从而激发学生的学习兴趣,提高教学效率。 关键词:互动教…

    2021年3月14日
  • 初中语文古诗词的意境教学

    内容摘要:本文从教学路径程序化、教学主题单一化、教学目标应试化等方面分析了当前初中语文古诗词教学中存在的问题,进而对初中语文古诗词教学的策略进行研究阐述,比如借助多媒体教学、重视创作背景、强化诗词诵读等。 关键词:初中语文古诗词教学古诗词意境 一.初中语文古诗词教学中存在的问题 (一)教学路径程序化 初中语文老师,多以朗读、讲解题目、翻译、讲解内容、分析感情…

    2021年3月14日
  • 思维导图在初中语文阅读教学的运用

    摘要:文章首先阐释了整本书阅读和思维导图的概念,以及思维导图在整本书阅读教学中的作用,然后论述了思维导图在整本书阅读教学中的实践研究,最后提出了思维导图在初中语文整本书阅读教学中的应用策略,包括根据文章思路,绘制思维导图;突出文章重点和结构,细化思维导图;完善思维导图,整体把握阅读的内涵。 关键词:思维导图;初中语文:整本书阅读教学 一、整本书阅读和思维导图…

    2021年3月14日
  • 初中语文课堂有效追问的方法

    [摘要]师生之间的问答是语文课堂上经常性的活动,教师常常通过“问”来激发学生的思维,提高学生的学习兴趣,实现与学生的互动,从而达到教学目的。课堂提问是学生在师生之间的问答中获得知识,不断成长。追问,即追根究底地问,它是一种更高的课堂提问方式,是提问基础上的深化,既保持了思考的延续性,又能对文本进行深度解读,将知识层层推进,引导学生的思维向更深、更广的方向发展…

    2021年3月14日
  • 初中语文中传统文化的渗透

    【摘要】语文教学是传承传统文化的最好的媒介,从目前的语文教学课堂中看,教学内容通常缺少传统文化的常识普及,学生对其没有很深度的理解与认知,很多中华民族的传统美德逐渐被西方国家的文化覆盖,德育传承过程受到阻滞,因此便需要专业能力强的教师实时调整教学方式,在日常课堂教学中潜移默化的将传统文化带入到现代知识中,让学生受到经典内涵的熏陶,将我国传统文化的精髓与底蕴传…

    2021年3月14日
  • 初中语文教师的角色转变

    【摘要】随着新课程的改革实施,对于初中语文教学也提出了更高的要求。教师在教学过程中不仅要兼顾学生的知识获得和能力发展,更需要培养学生形成良好的生活学习品性,还要形成健康的心理,才能促使学生全面发展。因此教师就要做好初中语文教师的角色转变,提高课堂教学效率。 【关键词】初中语文角色转变 一、教师要做语文学习的促成者使学生感受语文魅力 语文是一门语言实践类学科,…

    2021年3月14日
  • 初中语文文言文阅读教学策略

    文言文是了解我国传统文化的一把钥匙,学生需要通过系统性的学习,达到可以阅读文言书籍资料的目的。同时,文言文的发展也具有特殊性,由于儒家文化中对于传统以及规则的重视,文言文事实上是模仿先秦时期的语言体系进行写作,在后代的应用中与一般口语之间存在区别,需要经过系统学习才能掌握,教学时间有限,是对于学生以及教师的考验。 一、初中语文文言文教学中存在的问题 (一)学…

    2021年3月14日
  • 初中语文阅读教学的有效性开展

    摘要:初中语文教学中要重视学生阅读能力的培养,学生的阅读能力高低也会影响到他们语文的综合水平,所以在培养学生阅读能力时,要从吸引学生兴趣,发挥学生内在主动性等角度入手,让一些积极的因素发挥作用,让学生养成良好的阅读习惯,从阅读行为中获得更多的积极回馈。 关键词:初中语文;阅读能力;语文教学 阅读的过程就是一个获取信息,使精神灵魂获得滋养的过程,所以,要培养学…

    2021年3月14日
  • 初中语文课堂精准教学分析

    摘要:精准教学具备高效性特征,这种方式注重知识教学和技能教学,在初中语文课堂当中广泛应用。精准教学的导向是精准教学目标,通过精准教学过程和精准课堂评价等实现一体化教学。文章结合实际案例论述初中语文课堂精准教学的实施,发挥精准教学的优势。在初中语文课堂当中,精准教学的实施过程也存在很多问题,在未来发展过程中需要完善初中语文课堂精准教学策略,保障初中语文教学质量…

    2021年3月14日
  • 中学语文课堂教学语言艺术研究

    摘要:语言艺术,是人类在思想交流、知识传承、心灵沟通、情感输出过程中所形成的一系列语言运用技巧与方式的综合。作为一名教师,如何在课堂教学中运用语言艺术,不仅是教师的基本能力要求,更是教学实践的重要内容之一。中学语文课堂教学中语言艺术的运用中,知识性是中学语文课堂语言艺术运用的内容核心;生动性是中学语文课堂语言艺术运用的形象表达;情感性是中学语文课堂语言艺术运…

    2021年3月14日
  • 中学语文教学审美教育刍探

    一、挖掘语文教材中的美育素材 语文教学中的审美教育应该是疑问的焦点、思维的交汇点、教学的创新点,如果学生的审美教育在语文课堂被激活了,那么学生的兴奋点就被激活了,他们就会对课文进行再创造,能够更好地理解文章的主题,挖掘文章的创新点,体会语文学习的快乐,进一步激发学习语文的热情。语文教材中的课文都是文质兼美的佳作,通过对这些课文的学习,学生不仅可以掌握语文基础…

    2021年3月14日
  • 统编中学语文教材整体设计研究

    统编语文教材已正式使用了,教师用好统编教材首先需要把握好教材的编写理念和基本特点。经过国家、省、市、县(区)不同层次的培训,广大一线教师基本明确了统编语文教材编写的突出特点和创新之处:一是“双线组元”,即按照人文主题和语文要素双线组织单元结构;二是“三位一体”,即从教读课文到自读课文再到课外阅读构建的阅读教学体系。然而,教师“知道”不意味着“做到”,况且“知…

    2021年3月14日
  • 初中语文七步教学法模式分析

    [摘要]随着教学改革的发展,语文教学发生了翻天覆地的变化。教学模式力求本着学生的发展,让学生获得语文知识的同时培养语文能力,从而更好地为社会生活服务,达到语文学科的人文性和工具性的特点。“创设情境―――出示目标―――自主探究―――精讲点拨―――精选精练―――课堂小结―――课后作业”,初中语文课堂“七步教学法”不仅让学生理解课文,拓展思维,更注重学习过程中学生…

    2021年3月14日
  • 新课标下的初中语文课堂教学改革

    传统教学模式下,课堂氛围沉闷、教学方法单一,学生无法发挥主体性作用,教师将自己构建的知识体系强行灌输给学生,并未切实了解到学生的学习需要,从而可以发现很多教师虽然完成了教学任务,但是学生的能力并未达到标准,这主要在于学生死记硬背理论知识,忽视了知识的实践,忽视了语文独有的人文性特征,对于学生语文核心素养的全面发展并非有意义,而这也是初中语文课堂教学改革以及探…

    2021年3月14日
  • 中语文教学中学生学习习惯的培养

    一、培养学生课前预习的良好习惯 学生学习语文,做好课前预习工作是必不可少的一个环节。这个环节对于学生来说,既是一种心理准备的过程,又是新知识的储备过程。对于课程的预习,学生可以这样进行:认真阅读教材,了解本课知识,了解本课的重难点,做好有侧重点的听课准备工作。预习环节并不是只有课前预习这一种,还分学期预习和周预习。学期目标一般在学期开始初期、新书发下来之后设…

    2021年3月14日

教师资源群:语文君教师资源群

学生学习群:语文君学生学习群

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