写出人物的精神

  • 七年级下册写作《写出人物的精神》—《这样的人让我…… 》例文

    《这样的人让我           》 例文1 《这样的人让我佩服》 在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的人。他们就像夜空中那闪烁着耀眼光芒的星星,数也数不尽。他们有可能是大名鼎鼎的“明星”,还有可能是一个很不起眼的“小星星”……而清洁工却是我最敬佩…

    2020年2月20日
  • 《争论》例文——七年级下册写作《写出人物的精神》

    《争论》例文 例文1 一次争论,看似平淡如水,但又在我记忆的脑海中泛起了一个又一个浪花。 记得去年暑假,我到表姐家小住。表姐家住在农村,院子里养了很多花花草草,还种了各种蔬菜。门前一颗很粗很粗的大树,我和表姐经常一起在大树下玩耍,嬉戏,有时也在树下读书、写作业,我们还给这颗树取了个名字——“萤火树”。因为在夏夜,树下会有许多萤火虫在飞舞,好似一盏盏明灯,照亮…

    2020年2月20日
  • 《我的好朋友》例文——七年级下册写作《写出人物的精神》

    《我的好朋友》例文 例文1 我在这世上已生活了十二年了,在这十二年中,我认识了不少人,其中,朋友是必不可少的。 他叫xxx。是我最好的死党,他是一个乐于助人的人。  “叮铃铃”,放学了,早已饿得不行的我,本想冲回家,好好吃一顿饭,没想到下雨了。而我又没带伞。 我站在窗子旁,看着那一朵朵在雨中绽放的“小花”,不一会儿就消失在我的视线中,我顿时感到特委…

    2020年2月20日
  • 七年级下册一单元写作《写出人物的精神》教案

    写出人物的精神 教学目标  1.通过本次习作指导,教会学生“表现人物的精神世界”的方法。  2.体会细节描写对于塑造人物的特殊表达效果。  3.培养学生养成善于观察、善于发现、善于积累的习惯,并鼓励学生将观察到的信息有创意地表达出来。 教学重点  1.教会学生“抓住细节描写人物”的方法。  2.有创意地表达,通过恰当的写作手法和表达方式反映人物个性。 教学流…

    2020年2月20日
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