七年级

《春》 喉咙hóu lóng 风筝fēng zhēng 朗润lǎng rùn 明亮滋润。 嗡嗡wēng wēng 形容昆虫飞动的声音。 酝酿yùn niàng 造酒的发酵过程，比喻做准备工作。这里指各种气息在空气里像发酵似的，越来越浓。 健壮jiàn zhuàng健康强壮 卖弄mài nòng炫耀、夸耀或骄傲地显示。 应和yìng hè  对一种言…

在每个人的成长过程中都会有经历的困难、家庭的温暖、朋友间的关怀……这些都值得我们去珍藏。 那是一个秋风习习的夜晚，我和母亲从商场里出来，回家的路上谁都没有说一句话，是的，我们吵架了。   原因很简单，我是个爱美的小女孩，所以我想买面膜和口红，可是母亲不让，说我太小了，用这些东西会伤害皮肤的，我可不这么想，非要缠着她买，可她终究没答应，我顿时不开心就…

第1课   春 1.朗润lǎng rùn    2.酝酿yùn niàng   3.卖弄mài nòng    4.喉咙hóu long      5.应和yìng hè   6.嗡wēng     …

一、作者简介 莫顿·亨特（Morton Hunt），美国作家（1927～1983），早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国的侦察任务。是一位擅长写励志类文章的作家，同时也是一位专业的心理学家。他的代表作有：《痛击》、《心理学的故事》、《走一步，再走一步》（原名《悬崖上的第一课》）等等。 二、故事背景 1945年1月，在英格兰的沃顿…

宿松县2020-2021学年度第二学期期末教学质量测试卷 七年级语文参考答案 一、（27分） 1.（8分）①策勋十二卷   ②惟解漫天作雪飞    ③不蔓不枝    ④荡胸生曾云 ⑤莫笑农家腊酒浑    &nb…

一、作者简介 郑振铎(1898－1958)，福建长乐人。现代作家、文学史家，我国新文化运动的倡导者之一。他的主要著作有《中国俗文学史》《欧行日记》《海燕》《山中杂记》等。 二、故事背景 《猫》是郑振铎从事文学创作的早期作品。在此之前他的其他作品，内容已经触及五四时期青年要求自由平等、个性解放等问题，即使是对不会说话的猫，因为我”“没有判断明白，便妄下断语，冤…

  教学目的： 1．了解作者，积累语言。 2．理解课文基本内容。 3．理解作者的科学精神与人文情怀。 教学目的 1．了解作者，积累语言。 2．理解课文基本内容。 教学内容与步骤 情景激趣： 劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。 劳伦兹是动物行为学的先驱。《所罗门王的指环》是他的第一部通俗科学著…

一、指导思想 以党的教育方针为指导，弘扬社会主义核心价值观。高度重视培养社会主义建设者和接班人，把立德树人作为教育的中心环节。引导学生增加课外阅读量，丰富学生的阅读积累，有的放矢地进行写作训练，口语交际训练, 开展综合性学习活动, 全面提高学生的语文素养，使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌…

课外古诗词诵读《峨眉山月歌》 一、作者简介 李白（701年－762年） ，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”。李白深受黄老列庄思想影响，有《李太白集》传世，诗作中多以醉时写的，代表作有《望庐山瀑布》《行路难》《蜀道难》…

一．积累与运用（38分） 1.下列划线字注音完全正确的一组是（   ） A.繁花（fán）   抖擞（sǒu）   黄晕（yūn）  薄烟（bó） B.酝酿（liàng） 发髻（jì）     贮蓄（zhù）  禅心（chán） C.唱和（…

七年级上册第三单元测试卷 (时间：120分钟　　满分：120分) 一、积累与运用(30分) 1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( B )(2分) A．绽开(dìng)罕至(hǎn)　　　倜傥(tǎng)逾矩(yú) B．感慨(kǎi)  截然(jié)  惭愧(kuì)  锦簇(cù)[来 C．确凿(…

  一、积累与运用（27分） 1．下列加点的字注音全部正确的是（    ）（2分）。 A.侍弄shì     高邈miǎo    着落zháo     贮蓄chǔ B.朗润rùn &nbsp…

1、特殊点的坐标特征   坐标平面点（x，y），横在前来纵在后； （＋，＋），（－，＋），（－，－）和（＋，－），四个象限分前后； x轴上y为0，x为0在y轴。   2、象限角的平分线   象限角的平分线， 坐标特征有特点， 一、三横纵都相等， 二、四横纵确相反。   3、自变量的取值范围   分式分母不为零…

行军九日思长安故园 一、作者简介 岑参（约715-770年），唐代边塞诗人，南阳人，太宗时功臣岑文本重孙，后徙居江陵。岑参早岁孤贫，从兄就读，遍览史籍。唐玄宗天宝三载（744年）进士，初为率府兵曹参军。后两次从军边塞，先在安西节度使高仙芝幕府掌书记；天宝末年，封常清为安西北庭节度使时，为其幕府判官。代宗时，曾官嘉州刺史（今四川乐山），世称“岑嘉州”。大历五年…

第15课《诫子书》 一、作者简介 诸葛亮(181－234)，字孔明，谥号忠武侯，琅玡阳都(今山东沂南南)人，被称为“卧龙”。三国时蜀汉丞相，历史上有名的政治家、军事家。汉末避乱南阳，躬耕隐居。他励精图治，赏罚分明，志在恢复汉室，统一中国，曾先后六次北伐中原，建兴十二年(234年)死于军中，终年五十四岁。后人辑有《诸葛亮集》。 二、故事背景 本文是三国时期著名…

（一）正音正字 1、给下列加点的字注音。 钦差（   ）（   ）   爵士（   ）    御聘（     ）    …

部编教材七年级语文下册知识点整理 第一单元梳理 一、课文内容梳理 《邓稼先》一文不同于一般的人物传记，更不同于一般写人的记叙文，而是以中华几千年文化为背景，以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调，用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。文章的形式是“散”的，它没有系统介绍邓稼先的事迹，文中还插入了古文、诗歌、电报等内容，但主题是集中的：中华几千…

  七年级上册（57）     01、〖小心翼翼〗翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。 02、〖瘦骨嶙峋〗瘦得皮包骨头，像山崖突兀的样子（嶙峋：形容人瘦削。） 03、〖心惊肉跳〗心里害怕，肌肉颤抖。 04、〖头晕目眩〗头脑发昏，眼睛发花。（眩：眼睛昏花。） 05、〖一丝不苟〗形容办事认真，…

《论语》十二章 一、作者简介 孔子，名丘，字仲尼，鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人，是我国春秋末期伟大的思想家、政治家、教育家， 儒家学派的创始人。相传他曾修《诗》《书》，订《礼》《乐》，序《周易》，作《春秋》。他对我国古代文化的整理、研究和传播起到了至关重要的作用，他的思想和学说，为中国文化乃至世界文化做出了不朽的贡献，联合国教科文组织把他列为世界十大文化名人…

部编版七年级语文下册读读写写汇总    第一单元 1. 邓稼先 元勋 xūn    奠 diàn 基    选聘 pìn     谣言 yáo  &n…

古诗文默写 一、直接默写 1．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。(杜牧《泊秦淮》) 2．独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。(王维《竹里馆》) 3．求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？(纪昀《河中石兽》) 4．谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。(李白《春夜洛城闻笛》) 5．万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣…

一、作者简介 杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人。杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”。因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。 二、故事背景 杜牧前期颇为关心政治，对当时百孔千疮的唐王朝表示忧虑。诗人夜泊秦淮河岸，眼见灯红酒绿，耳闻淫歌艳曲，触景生情，又想到唐朝…

一、作者简介 赵师秀（1170～1219年）字紫芝，号灵秀，亦称灵芝，又号天乐。永嘉（今浙江温州）人。南宋诗人。 二、故事背景 诗人准备和约好的客人对弈来渡过漫长的梅雨之夜。可是大半夜过去了，客人还没有如约而至，于是诗人写下了这首写景抒情诗。 三、理解词义 注释 约客：邀请客人来相会。 黄梅时节：五月，江南梅子熟了，大都是阴雨绵绵的时候，称为“梅雨季节”，所…

七年级语文下学期期末试题 友情提示： 请认真审题并将答案写在试卷相应的位置上。 本试卷共有七道大题：一．选择；二．默写；三．文言文阅读；四．课外现代文阅读；五．名著阅读；六．综合实践；七．作文。 一、选择（共10分） 1．下列加点字注音完全正确的一项是（    ）（2分） A.虔诚(qián)　　 毋宁（wú…

《狼》同步达标测试题   班级___________姓名___________学号___________   一、 文学常识积累 1、本文选自《＿＿＿》，作者：＿＿ ，字：＿＿，号：＿＿ ，世称：“＿＿”，代＿＿家。＿＿曾评价《聊斋志异》：“写鬼写妖高人一等，刺鬼刺虐入骨三分”。 2、《聊斋志异》是一部文言短…

1 家喻户晓 每家每户都明白；谓人人皆知。 当时，他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。 2 鲜为人知 鲜：很少。很少有人知道。 对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 3 可歌可泣 值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 这是千千万万人努力的结果，是许许多多可歌可泣的英雄人物创造出来…