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2020年中考语文二轮复习专项练习卷(3)

二轮复习方法:

1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。

2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。

3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防”口是手非”。

4.规范书写时要做到“三清”、“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。

二轮作文强化:

1、每天看1-2篇满分作文,理解其精巧的结构、精彩的开头、精彩的结尾、独特的构思、深刻的主旨等,同时也是为自己拓展视野,积累素材。

2、仔细审题,想想题目到底要你从哪个角度去书写,培养写作前先列出简单作文大纲的习惯,有利于作文的流畅书写。

3、认真书写,注重卷面的干净、整洁、不要出现错别字,章文要工整规范,一目了然。

精编小题天天做

阅读下面的文章,完成下列小题。

自动驾驶塑造未来

1939年,通用汽车公司在纽约世博会上展出了世界上第一辆自动驾驶概念车Futurama此后,科技发达国家都开展了关于自动驾驶技术的初步探索和基础研究。作为人工智能最具商业价值的领域之一,自动驾驶产业广受热捧,发展迅速。国际电气和电子工程师协会预测到2040年全球75%的新款汽车都将会是自动驾驶。自动驾驶在推动人类交通革命的同时也必将塑造城市的未来。

②目前,世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究,抢占人工智能的竞争高地。2016年,日本发布《自动驾驶普及路线图》,允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。2017年德国通过了针对自动驾驶汽车的法案,并于同年提出了自动驾驶指导原则,我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。当前,我国在自动驾驶道路测试方面取得了突破性进展。201712月深圳首次在开放道路上进行了无人驾驶公交的试运行测试,此后,北京、上海、重庆相继为自动驾驶测试车辆颁发了测试牌照。根据麦肯锡的研究,中国未来可能成为全球最大的自动驾驶市场。

③然而,目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准。我国正在积极制定自动驾驶等级划分标准。美国曾将自动驾驶技术分为5个等级。国际汽车工程师学会按照智能化程度将自动驾驶汽车划分为“完全人类驾驶、辅助驾驶、部分自动驾驶、有条件自动驾驶、高度自动驾驶、完全自动驾驶”6个标准等级。据此标准,当前配备自动驾驶功能的汽车几乎都在4级标准以下,且处于基本测试阶段。2017年,加利福尼亚常规公路测试公里数最高的自动驾驶汽车厂商,测试里程总数不超过40万公里,技术人员无干预的行驶里程也低于6000公里。此外路測也仅限于乘用车场景,并没有实现多个行业都已经出现的应用场景的全覆盖,距离真正意义上“完全自动驾驶”的目标还有相当长的距离。

④作为交通领域的又一次重大革命,自动驾驶将面临一系列复杂的问题。一是自动驾驶的安全性问题。2018年3月,接连发生的两起自动驾驶汽车交通事故,敲响了自动驾驶的安全警钟。同时,自动驾驶汽车通过网络与外界实现大规模数据交互,一旦受到网络黑客攻击很可能失去车辆控制权。二是自动驾驶汽车的事故责任主体问题。可以预见,与传统的以司机为中心的责任认定相比,自动驾驶所引发的事故责任主体将会发生改变。随着汽车的控制权被逐渐交给计算机系统,汽车制造商、相关产品供应商或者是乘用人,都有可能成为责任主体。三是自动驾驶引发的社会伦理问题。例如,在发生事故时,是拯救车上的乘客还是挽救路人?一旦自动驾驶汽车上路,必然面临上述几类伦理性难题。这些技术伦理价值导向一经确立,将成为自动化规则被大规模植入到自动驾驶程序,对人类社会产生重大影响。

1.通读全文,说说文章围绕“自动驾驶塑造未来”从哪些方面进行了说明?
2.从说明方法的角度,简要分析第②段画线句的表达作用。
2016年,日本发布《自动驾驶普及路线图》,允许自动驾驶汽车2020年在高速公路上通行。2017年,德国通过了针对自动驾驶汽车的法案,并于同年提出了自动驾驶指导原则。我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》。
3.阅读第①段,分析下面句子中加粗词语的表达作用。
作为人工智能最具商业价值的领域之一,自动驾驶产业广受热捧,发展迅速。
 

【答案】1.(1)自动驾驶技术的基础研究;(2)目前国际上尚无统一的自动驾驶等级划分标准;(3)自动驾驶将面临一系列复杂的问题。

2.举例子。举了日本、德国、中国发展自动驾驶的例子,真实具体的说明了世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究,抢占人工智能的竞争高地。

3.之一,其中一个。说明自动驾驶产业是人工智能最具商业价值领域中的其中一个,并不是全部,体现了说明文语言的准确严密。

 

【解析】1.本题考查的是学生对说明文内容的理解和概括能力。文章第②段介绍了世界自动驾驶技术的基础研究情况;第③段介绍自动驾驶等级划分的国际标准的情况;文章第④段介绍了自动驾驶面临的问题情况。可据此作答。

2.本题考查说明方法及其作用。结合第②段画线句的内容,“日本发布《自动驾驶普及路线图》……德国通过了针对自动驾驶汽车的法案……我国在2017年发布实施《新一代人工智能发展规划》和《国家车联网产业标准体系建设指南》”中举了日本、德国、中国发展自动驾驶的例子,是运用了举例子的说明方法。然后结合第②段首句内容“目前,世界各国正在积极开展自动驾驶技术的基础研究,抢占人工智能的竞争高地”来分析表达效果即可。

3.本题考查学生对说明文语言准确性的把握能力。解答此类题需要熟练掌握答题的模式:不能。理由:“xx”一词表示……,若删去,原来的……的意思就变成了……的意思了,不符合实际,太绝对,“xx”一词体现了说明文语言的准确性、科学性。阅读原文内容,本题“之一”不能删去,因为人工智能最具商业价值的领域有很多,不只是自动驾驶技术,删去不符合实际,这里体现了说明语言的准确性。

满分作文

 

《做爬上塔尖的青蛙》

雨果曾经说过:“能够岿然不动,坚持正见,度过难关的人是不多的。”是啊!人生如一座雄伟的山峰,如果你凝聚信念,坚持正见,努力拼搏,便可度过难关,攀上高峰。

或许,你们曾经读过这样一个小故事:众青蛙在高塔下爬着爬着,都渴望看到那塔尖的广阔之境。但不久,许多青蛙都相继放弃了。只剩最后一只小青蛙,忍耐着干渴、疲惫与众青蛙的嘲讽努力攀爬,最后功夫不负有心人爬上了塔尖,饱览着广阔美丽之景。

而我抑或是与那只小青蛙一般。一节数学课,万物都寂,只有沙沙声与窗外夏蝉“知知”声在合奏。望眼教室,个个全神贯注,埋头苦写着,仿佛都达到了人笔合一的境界。这时,有一丝躁动,我就像跳蚤般,仿佛发现了新天地,心想:那道题精明的老师竟然讲错了。我于是举起傲娇的小手。“怎么了?”“老师这道题您是不是算错了?”这时全班同学的目光都凝聚在我身上,几位平时大展风采的数学精英附和道:“没错啊,坐下吧!”我不服气地说:“真的!老师您再算一次吧。”老师听后不禁皱了皱眉,挥手示意我坐下,随后趴在讲台上,大脑的思维如同高速上的汽车快速运转。“啊,是错了××说得对!”我满意地享受着同学们佩服的目光笑了。这就是我,极其有主见。

主见像是眼睛,看出心中的愿;主见是路,引我走向黎明。

我升入初中后,当上了英语课代表,每天都很忙碌。一天晚自习,英语老师因事急忙走了,忘记留作业。这留作业的重任自然就落到我和另一位课代表身上。“要不,别留了。”“不行,肯定留。”我坚定目光地说,“留错了还要挨说。”“那也不行,按照以前老师留作业的方式留。”他看着我坚定的目光无奈的说:“那你留吧,我走了。”说完,我便坚定地在黑板上写下了作业。

走在回家的路上,西去的太阳光洒落在我脸上,漫步远望,街边小河与黄昏似像海天一线。残阳给街道上的一切都镀上了晕黄色,想起坚持正见的我,内心愉悦蔓延开来。

坚持正见像是在乘风破浪,也像是在逆境中苦苦挣扎。面对着正见,我笑了,因为它就是独特的我。让我们一起做爬上塔尖的青蛙吧!

来源 | 网络

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