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中考常见十类成语误用汇编

正确掌握成语的词义并灵活运用是语文学习的重难点。在语文考试中,无论是基础知识还是阅读写作,都会涉及这一知识点的考查。

1

望文生义,主观臆断

成语具有结构的稳定性和意义的完整性,其含义是约定俗成的;它不是构成它的单个语素意义的简单叠加,而是在其构成成分提供的事件的基础上,在丰富的人文背景下,通过引申、比喻等方式抽象概括出来的。

因此,我们在掌握或运用成语时,一定要注意把握成语字面意义之外的整体意义;同时必须准确理解成语中一些含有生僻义的关键语素,切忌粗枝大叶,一瞥而过,主观臆断,望文生义。

实例展示:

例1.这篇文章不仅结构混乱,而且文不加点,令人费解。

例2.发展生产力是当前首当其冲的大事,是一切工作中的重中之重。

例3.三人成虎,人多为王,这似乎成了宗派主义者们的信条。

用法解析:

例1中“文不加点”中的“点”,不是“标点”的意思,而是“删改”之意。如果我们不理解它,就可能理解为“写文章不加标点”,而实际是指“写文章很快,不用涂改就写成”。

例2中“首当其冲”不是“首要的”之意,“冲”是“要冲,交通要道”的意思,比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难。

例3中的“三人成虎”与“人多为王”不同义,它比喻谣言或谣传一再反复就会使人信以为真,多误作团结力量大。

许多成语都有一定的典故来历,或出于古代寓言,或出于历史故事,或出于古代诗文,都有着特定的含义。我们在掌握或运用成语时,一定要注意追本溯源,不能随意解释,更不能不分场合地乱用。

还有的成语在现代大都使用其引申义或比喻义,但偶尔还会使用其本义,故当成语运用回到其本意时,我们不能视其为错。

实例展示:

例4.随着双边关系的改善,中俄两国终于结为秦晋之好

例5.平均主义的思想已成为明日黄花,逐渐在人们的头脑中消失了。

例6.让梨推枣是广为传颂的谦让美德的表现,假如只有一个梨子的时候,孩子们难道不应该让给妈妈吗?

例7.节日的秦淮河畔充满了喜庆气氛,灯红酒绿,十分热闹。

用法解析:

例4中的“秦晋之好”是指春秋时期秦晋两国世代联姻,后专指两姓联姻,不能泛指友好关系。此处用来说两国关系友好,故错。

例5中“明日黄花”出自古诗歌,“明日”当“第二天”讲,在诗中指重阳节。原意是说,重阳节一过,菊花就枯萎了。后比喻过了时的无应时作用的东西,或失去新闻价值的报道。此处“平均主义”本就无价值,更不是外物或报道,故用错。另外,这个词常误作“昨日黄花”。

例6中“让梨推枣”用于兄弟关系友好,不用于谦虚。

例7中“灯红酒绿”兼有两种词义,既指娱乐场所的繁华景象,也比喻统治者骄奢淫逸的腐朽生活。此处用了本义,故对。像这类两用成语在汉语里很多,辨析时要多加留心。

2

色彩不分,褒贬失当

成语从感情色彩上可分为褒义、中性、贬义,不同的成语常带有不同的感情色彩,并随着语言环境的不同而变化,我们在使用时必须辨明褒贬,否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用的失误。

实例展示:

例8.在澳门回归的日子里,许多单位的干部都倾巢出动,参加清洁马路的活动。

例9.《火烧赤壁》中,活化了蒋干这个不学无术、胸无城府的形象。

例10.小错误也不能放过,须知集腋成裘,小错积累多了也会对工作造成大的损害。

用法解析:

例8中“倾巢而出”原意是“整窝的鸟儿都出来”,比喻敌人出动全部的兵力进行侵扰,只用于贬义;此处用在“单位干部”身上,犯了贬词褒用的错误。

例9的“胸无城府”比喻为人坦率,不用心计,是褒义词。把这个词用在无能的腐儒蒋干身上,明显犯了褒词贬用的错误。

例10“集腋成裘”比喻好东西积少成多,是褒义词;此处用于指“小错误”积少成多,是犯了“褒词贬用”的错误。

另外,有时为了收到特殊的修辞效果,有意贬词褒用或褒词贬用,这不应视为错误。比如“这是‘咸与维新’的时候了,所以他们便谈得投机,立刻成了情投意合的同志,也相约去革命”“艾奇逊是不拿薪水的教员,他是如此诲人不倦地毫无隐晦地说出了全篇真理”,这两句中的“情投意合”“诲人不倦”都是修辞上的褒词贬用,起到了很好的讽刺作用。

3

对象不当,张冠李戴

有些成语有特定的适用对象,词义有所侧重,使用的对象也就不同,有的指个体,有的指群体;有的指人,有的指物;有的专用于男女或夫妻之间;有的专用于写文章或文学艺术等等。如果对这些成语所表达的习惯对象缺乏了解,就会使陈述与被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。比如“炙手可热”只用于指“气焰很盛,权势很大”,而时下多误指题材之类。

实例展示:

例11.各种花卉竞相开放,若用国色天香来形容,实不为过。

例12.民谣云:“贾不假,白玉为堂金作马。”足见贾府金玉之多,简直到了汗牛充栋的地步。

例13.桂林的山水,黄山的松,真是巧夺天工

用法解析:

例11中“国色天香”原指色香俱备的牡丹花,不用于“各种花卉”。

例12“汗牛充栋”只用来形容图书多,不能指金玉之类。

例13中“巧夺天工”意为“精巧的人工胜过天然”,形容技艺巧妙、高超;所修饰的对象必须是人工制作的,而不能是天然的,而“桂林的山水黄山的松”本身就是天然,不在“人工”之列。

4

人称或角度失当,敬谦错位

某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代文化的印记,有的用于自称(谦称),有的用于对方(敬称),如将其混淆,就可能造成误用。

实例展示:

例14.厂长的发言确实起到了抛砖引玉的作用,引出了许多抓好产品质量的好建议。

例15.在家里,爸爸做事总是先斩后奏,什么事情总是做了以后才让我们知道。

例16.同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。

例17.正值老教授八十寿辰之际,晚辈们集体送去一块匾额,上面写着“恭祝您老长命富贵”。

用法解析:

例14中“抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意见,目的是引出别人更好、更成熟的意见,是用于第一人称的谦让之辞,不适用于第三人称叙述。

例15“先斩后奏”用于下级把事情处理完后再向上级报告,不适用于平辈关系或上对下。

例16“不耻下问”意为“不以向地位比自己低、学问比自己差的人请教为耻”,用反了。

例17中“长命富贵”,旧时用于对孩子的祝福。

5

范围不清,轻重失当

有的成语适用范围有大小,词义有轻重,这就要求我们要善于根据特定的语言环境,选用范围大小或词义轻重适度的成语,以避免大词小用或小词大用,重词轻用或轻词重用的弊病。

实例展示:

例18.各种形式的周刊、月刊,分类细密的专业报纸不断出现,真有风起云涌之势。

例19.考前每个考生都应充分做好复习,否则,上了考场万一有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。

例20.劳动光荣,坐享其成可耻,是我们新社会的特点。

用法解析:

例18“风起云涌”比喻事物迅速兴起,声势浩大。此处用来形容各类报刊出现,犯了“大词小用”的毛病。

例19“三长两短”指意外的灾祸或事故,也特指死亡,词义很重,用在考生身上犯了“重词轻用”的毛病。

例20“坐享其成”的人的思想行为是可以通过劝导加以改正的,用在此句显得语义很轻,应用“不劳而获”;“不劳而获”用于剥削阶级思想严重的人,语义重,其思想和行为是应该批判的,和该句的“可耻”相照应。

6

功能混乱,搭配不当

每个成语由于自身词义和词性的不同,在句子中的语法功能也会不同。如果对句子的语法功能把握不准,就容易造成搭配不当、功能混乱的错误。

实例展示:

例21.他往四周一看,发现漫山遍野都是这种怪石,这时他心中就有了出奇制胜叛军的妙计。

例22.包围圈越缩越小,这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖

例23.各级党组织要进一步发挥组织领导作用,发扬光大“五讲四美”活动的成果。

例24.折扇和信封上面,龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。

用法解析:

例21中“出奇制胜”可作谓语,但不能带宾语。

例22中“瓮中捉鳖”是一个动词性成语,在句中充当谓语。此处误将其当作名词性成语,应改为“瓮中之鳖”。

例23、24都把不及物动词“发扬光大”“龙飞凤舞”用作及物动词,使之带上宾语,造成错误。

这类错用的情况还有:妄自菲薄自己的成绩”“信手拈来前人的成果”“漠不关心百姓的疾苦”“耳濡目染了先生的高超技艺”“司空见惯了腐败现象”“逼得穷途末路”“当仁不让的责任”“同心同德地建设四化”“深思熟虑的建议”等。

7

画蛇添足,前后重复

成语一般都比较简练,使用得当,可以收到言简意赅之效,但如果不注意有些成语和句中其他词语的语义相同或相近的比照,就容易造成成语隐含义与句子语意的重复。

实例展示:

例25.一项社会调查显示,如果丈夫的收入低于妻子,一部分男性难免会感到自惭形秽,甚至无端地对自己进行心理折磨。

例26.时下的店名和商品名在吸收外来词时,追求时髦,哗众取宠,令人费解。这些叫人看不懂的名称,只能让人贻笑大方

用法解析:

例25中“自惭形秽”指因为自己不如别人而感到惭愧,成语里已隐含有“感到”之意,故该句在语意上显得重复赘余。

例26中“贻笑大方”是被内行人笑话之意,已含有“让人”之意,与前面的“让人”重复。

这类错用的情况还有:忍俊不禁地笑了”“难言之隐的苦衷”“一场南柯一梦”“显得相形见绌”“好像如芒在背”“浑身被打得遍体鳞伤”“目前的当务之急”“接踵而至地闯进来”“津津乐道地说”“海内外闻名遐迩”“责无旁贷的责任”“使我国人民生灵涂炭”“人民的生活安居乐业”等。

8

不合习惯,违背常规

有些成语常用在否定句中,很少或不能用于其他句式里。如果不注意,就很容易出错。

实例展示:

例27.成都俱乐部的财力令其他球队望其项背

用法解析:

“望其项背”是能够望见别人的颈项和脊背,表示赶得上或比得上,多用于否定句中。

其他诸如“善罢甘休”“同日而语”“一概而论”“无时无刻”“等闲视之”“等量齐观”等常用于否定句中。

9

不合逻辑,事理不通

不合逻辑是指所使用的成语与整个句子的意思不符甚至矛盾。有时初一看,似乎没错,但从逻辑角度看,则可能与事理不通。

实例展示:

例28.领导者应该在问题出现之时就未雨绸缪,而不应在问题出现之后惊慌失措。

例29.王大妈爱干净是这一带出了名的,家中的各种物件总是摆得有条不紊

用法解析:

例28中“未雨绸缪”比喻事先做好准备工作,“事先”显然与“出现之时”矛盾。

例29中“有条不紊”的意思是做事或写文章条理清晰,一点不乱,侧重于条理性,而该句中陈述的话题却是“王大妈爱干净”,“条理性”与“爱干净”之间缺乏语意逻辑上的联系。

这类错用的情况还有:“受贿之初就心有余悸”“曾几何时将大展宏图”“问题未发现前就应防微杜渐”“长此以往就出现了成绩下滑”“把中国人民的抗议置若罔闻”等。

10

形近易误,音近易误

有的成语与其他成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素,在使用时极易混淆;有的成语与其他成语尽管意义相近,但由于语境不同,其意义及用法有细微差别,或者其适用范围有别,必须细加区别,才能判断准确。

实例展示:

例30.在球迷的呼吁下,教练使用了巴乔,他在世界杯上果然不孚众望,多次挽救了意大利球队。

例31.计算机是一种工具,尽管是高科技,拥有它,并不意味着一切工作可以事倍功半,一蹴而就。

例32.汽车向神农架山区奔驰,只见奇峰异岭扑面而来,令人目不暇接

用法解析:

例30中应用“不负众望”。“不孚众望”与“不负众望”只一字之别,而意思却大相径庭。前者是不能使人信服,后者是不辜负众人的希望。

例31“事倍功半”形容花费的劳力大,收到的成效小,与“事半功倍”的意思弄反了。

例32中应用“应接不暇”。“目不暇接”是东西太多,眼睛看不过来;“应接不暇”则指来人或事情太多,接待应付不过来。前者偏向主动,后者偏向被动。

练 习 巩 固

明白了以上错误用法,下面就让我们做几道题目练练手吧:

1.根据语境作答选择合适的成语填在横线上。

太阳升起来了,一颗颗露珠在叶尖处动着       的光芒。晨雾在淡淡的朝晖中散去,映入眼帘的是无尽的绿在天地间       般地描绘着一幅幅多姿多彩的画卷。

五彩缤纷  晶莹剔透  挥毫泼墨  龙飞风舞

2.阅读下面的一段文字,从括号内选择恰当的短语填在横线上。

一百年前,热血青年意气风发,谱写了壮丽的青春之歌。七十年来,中国人民奋勇拼搏,绘就了恢宏的历史画卷。薪火相传,青春无悔。时代召唤我们锃亮奋斗的底色,让蓬勃青春与家国情怀同频共振,用青春和汗水创造出让世界       (刮目相看/另眼相看)的新奇迹!

3.依次填入下列横线上的成语,最恰当的一项是(   )

世园会北京园里,上演了一场花艺音乐秀,四位歌手化身花艺模特,带来《北京记忆》等歌曲,歌声在胡同里荡漾回旋。花影、树影、云影、风声、水声、曲声,还有鸟语花香,无形之景,有形之景,       ,成为世园会里一道别样的风景。相比于       的歌声,歌手身上的配饰更是       ,那些配饰不是       的钻石玛瑙,而是与世园会主题       的花艺。

A.此起彼伏  高山流水  别有用心  珠光宝气  相辅相成

B.相映成趣  高山流水  别具匠心  花枝招展  因地制宜

C.相映成趣  耳熟能详  别具匠心  珠光宝气  相辅相成

D.此起彼伏  耳熟能详  别有用心  花枝招展  因地制宜

4.依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是(   )

开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”,这些培训机构       ,而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益       ,所以规范校外培训机构的发展已经了       

A.鱼龙混杂  息息相关  刻不容缓

B.鱼目混珠  息息相关  众望所归

C.鱼龙混杂  休戚与共  众望所归

D.鱼目混珠  休戚与共  刻不容缓

5.请选出下列句子中标红成语运用不正确的一项(   )

A.经过四年的努力,中国首届科幻作家博士生们对即将到来的论文辩论赛胸有成竹

B.对于是否参加课外兴趣班,家长和孩子的意见大相径庭,无法达成共识。

C.深圳的灯光秀引来了很多游客袖手旁观

D.在追梦的过程中,中国航天领域涌现出许多可歌可泣的事迹。

6.下列句子中标红成语使用不恰当的一项是(   )

A.观赏日出的人们,无不赞叹太阳升起时的巧夺天工

B.中国戏曲源远流长,异彩纷呈,有着鲜明的民族风格和浓郁的地方特色,是中国传统文化的瑰宝。

C.我们坚信教育是一件美好的、自然而然发生的事情,急功近利的做法违背了教育的原则。

D.走进故宫博物院,满目的雕梁画栋,仿佛向游人诉说着当年的繁华。

7.下列句子中标红成语使用正确的一项是(   )

A.楼房倒塌已过去了三个小时,在扣人心弦的等待中,这个受伤严重的老人终于被消防队员救了出来。

B.政府相关部门负责人表示,“一带一路”倡议不是权宜之计,而是中国的长期战略,也是优先对外发展的方向。

C.虽说人间四月芳菲尽,但绕城而流的锦江河水面如镜,碧波荡漾,清风习习,两岸垂柳楚楚动人,令人陶醉。

D.铜仁市公安局组织万山区、松桃自治县、江口县公安机关开展扫黑除恶集中收网行动,让黑恶分子无地自容了。

8.下列句子中标红成语使用正确的一项是(   )

A.工作组成员在“脱贫攻坚战”中直面困难,从不拈轻怕重,为当地老百姓办了许多实事。

B.禁毒是全民舍生取义的任务,因为毒品危害个人健康,破坏家庭幸福,扰乱社会秩序。

C.在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照,这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。

D.经过工作人员不知所措的努力,遵义市第二届职工文化艺术节顺利举办,圆满落幕。

9.下列标红成语使用错误的一项是(   )

A.一个民族要想飞速发展,既不能夜郎自大,也不能妄自菲薄

B.三个月前,我看过电影《流浪地球》,电影中的场景仍历历在目

C.这些正值豆蔻年华的男同学,站在阳光下,浑身散发着青春的气息。

D.在学生的眼里,谭老师讲课绘声绘色,不仅妙语连珠,而且很有幽默感。

10.下列各句中标红成语使用有误的一项是(   )

A.书画因诗文而生辉,诗文因书画而典雅,中国的诗文与书画可谓是相得益彰

B.司马迁研读各家史著,搜罗天下遗闻轶事,断章取义,终于写成了《史记》。

C.冬天到来,匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂,真可谓是巧夺天工

D.良好的家庭环境对孩子的成长能产生潜移默化的影响。

答 案 解 析

1.晶莹剔透  挥毫泼墨 (“五彩缤纷”指颜色繁多,非常好看。“晶莹剔透”形容器物精致、光亮通明,结构细巧。从语境写露珠来看应选“晶莹剔透”。“挥毫泼墨”指作画或书写毛笔书法作品。“龙飞凤舞”原形容山势的蜿蜒雄壮,后也形容书法笔势有力,灵活舒展。从语境“一幅幅画卷”来看应选“挥毫泼墨”。)

2.刮目相看(刮目相看:别人有进步,不能以老眼光去看。多指用新眼光看待。另眼相看:用另一种眼光看待。多指看待某个人或某种人不同于一般,即特别重视。)

3.C(可以采用排除法来解答,“别有用心”是贬义词,排除A和D;“花枝招展”形容打扮得十分艳丽,不可用来形容“钻石玛瑙”;“因地制宜”是指根据各地的具体情况,制定适宜的办法,不能用来形容“花艺”。故选C。)

4.A(“鱼目混珠”比喻用假的冒充真的,与第一空语境不符,排除B和D,“休戚与共”的意思是“有幸福共同享受,有祸患共同抵挡。形容关系紧密,利害相同”,与第二空语境不符,排除C项。)

5.C(A 项“胸有成竹”比喻做事之前已做好充分准备,对事情的成功已有了十分的把握。B 项“大相径庭”指彼此相差极远或矛盾很大。C 项“袖手旁观”表示把手拢在袖子里,在一旁观看;比喻置身事外,既不过问,也不协助别人。D 项“可歌可泣”表示值得歌颂、赞美,使人感动流泪;形容英勇悲壮的感人事迹。)

6.A(选项中“巧夺天工”的意思是“指精巧的人工胜过天然,形容技艺极其精巧”。这里用来赞颂太阳升起时的美景,不恰当。)

7.B(A项,“扣人心弦”形容言论或表演深深地打动人心,或指因感动而引起内心的强烈共鸣,与语境不符。C项,“楚楚动人”形容女子姿容神态柔弱动人,使用对象有误。D项,“无地自容”意识是没有地方可以让自己藏起来,形容十分羞惭,不符语境。)

8.A(B项,“舍生取义”指为了正义事业不怕牺牲,常用于赞扬别人难能可贵的精神,与语境不符。C项,“一文不名”指一文钱不占有,形容非常贫困,属于望文生义。D项,“不知所措”意思是不知道怎么办才好,形容处境为难或心神慌乱,含贬义,属于感情色彩误用。)

9.C(选项中“豆蔻年华”指少女十三岁,代指少女的青春年华。这里使用对象错误。)

10.B(选项中“断章取义”指不顾全篇文章或谈话的内容,孤立地取其中的一段或一句的意思,指引用与原意不符。这里犯了望文生义的毛病。)

来源 | 网络

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