1. 语文君首页
  2. 学生
  3. 七年级下册

《叶圣陶先生二三事》练习题

13、 叶圣陶先生二三事

基础部分

一、叶圣陶(1894-1988),原名(    ),江苏苏州人,作家、编辑家、教育家。代表作有长篇小说(     )、童话集(       )等。“二三事”是指(              )的事情。

 

二、本文记述了叶圣陶先生哪些品德?主要从哪些方面表现?

 

 

 

、作者在第1段说“心里立刻罩上双层的悲哀”,这“双层的悲哀”的含义是什么?

 

 

 

阅读理解部分

一、课内语段

凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。前些年,一次听吕叔湘先生说,当年他在上海,有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描他的一篇文章的标点。这一次他受了教育,此后写文章,文字标点一定清清楚楚,不敢草率了事。我同叶圣陶先生文墨方面的交往,从共同修润课本的文字开始。其时他刚到北方来,跟家乡人说苏州话,跟其他地方人说南腔北调话。可是他写文章坚决用普通话。他对普通话生疏,于是不耻下问,让我帮他修润。我出于对他的尊敬,想不直接动笔,只提一些商酌性的意见。他说:“不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”我遵嘱,不客气,这样做了。可是他却不放弃客气,比如有一两处他认为可以不动的,就一定亲自来,谦虚而恳切地问我,同意不同意恢复。我当然表示同意,并且说:“您看怎么样好就怎么样,千万不要再跟我商量。”他说:“好,就这样。”可是下次还是照样来商量,好像应该做主的是我,不是他。

1、 “凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为他的待人厚而深受感动。”此文段中哪几件小事能体现这一点?

 

2、结合语境,谈谈句中的“他”指的是谁?为什么?

有一天到叶先生屋里去,见叶先生伏案执笔改什么,走近一看,是描的一篇文章的标点。

 

3、结合语境说说句中加点词语的含义。

可是下次还是照样来商量,好像应该作主的是我,不是他。

 

 

4、 “不必客气。这样反而费事,还是直接改上。不限于语言,有什么不妥都改。千万不要慎重,怕改得不妥。我觉得不妥再改回来。”叶圣陶先生的话,是不是与他重视“简洁”的文风矛盾?为什么?(2分)

 

 

 

 

 

二、课外语段

回忆我的语文老师

曹文轩

我特别要感激的是我的语文老师,她是南京大学的高材生,是一个高高的,身体长得非常扁平的女人。这个女性是我心目中最高贵、最美丽的人。在以后的生活中,我千百度寻找过,但是也没有找到过像这样的一位女性。

我记得她第一次走上讲台,把两只手轻轻地悬在讲台上,她没有带粉笔,没有带备课笔记,也没有带语文教材,是空手走上来的。她望着我们,说了一句话,说:“同学们,什么叫‘语文’。”然后她用了两节课的时间,给我们阐释什么叫“语文”。期间,天开始下雨,她把脑袋转向窗外,对我们说:“同学们,你们知道吗,一年四季的雨是不一样的。春天是春天的雨,夏天是夏天的雨,秋天是秋天的雨,冬天是冬天的雨。”

然后她又说:“同学们,你们知道吗,一天里的雨也是不一样的,上午的雨与早晨的雨不一样,下午的雨与上午的雨也不一样,晚上的雨与夜里的雨也不一样。”然后她又说:“同学们,你们知道吗,雨落在草丛中和落在水塘里,那个样子和发出来的声音都不是一样的。”我至今还记得,我们所有的同学把脑袋转向了窗口,那个时候,外面有一大片荷花塘,我们至今还记得,千条万条银色的雨丝纷纷飘落在那口很大很大的荷花塘里。这就是我的语文老师。

大概一个星期之后,她又开始走上讲台,那一天是讲作文课。她走上讲台之后,说了一句话:同学们,你们知道吗?我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩。”在此之间,我的历届的语文老师都说写作文写得最好的同学是曹文轩。这个反差太大了!对我来讲,这个打击是巨大的,我根本无法接受她的判断,所以我当着她的面就把作文本撕了,扔在了地上,一头冲出了教室,来到了离教室不远处的一条大河边。我至今还记得坐在大河边上,望着那条大河,把地上的石子、瓦片一块一块狠狠地砸到水面上,一边砸,嘴里一边骂:“丑八怪!”

晚上,我回到了学校,来到了她的宿舍门口。我记得不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门踢开。她拉开了门,站在门口,微笑地看着我,说:“你请进来坐一会儿。”然后我就进了她的卧室,看到了她不知道从哪里搞来的我的六本作文本。她把这六本作文本一本一本地排列在她的桌子上,然后她说:“你过来看看,我们先不说内容,就是这些字,你的那些作文,字非常地稚拙,但是能看出你非常地认真。你再看看那最后一本作文,你的字已经张扬到什么程度了,你已经浮躁到什么程度了。”

她又说:“在这六本作文本里,都有一篇作文是写春天的,你第一本里写春天的时候是非常诚实的,是非常朴素的对春天的描写。但是后来你慢慢慢慢地控制不住自己了,你有必要用那么多的形容词吗,你看看你的作文写得越来越臃肿,越来越夸张。当那些老师们都说你有才气的时候,你就已经不知道自己是谁了。”

她说:“才气,有时候是害人的。”

我记得那一天离开她的卧室,走进校园,月亮特别的好。月色如水,清澈的月光整个地铺在校园里头。那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生的道路。这就是我的语文老师。

1、开头写语文老师“是一个高高的,身体长得非常扁平的女人”,又说是“我心目中最高贵,最美丽的人”。这样写是不是矛盾?为什么?

 

 

2、段和第段末尾都有一句“这就是我的语文老师”,其中两个“这”字的含义有何不同?

 

3、结合语境解释下列句中加点词语的含义。

我记得不是轻轻地把她的门敲开,而几乎是用脚把她的门开。

 

 

月色如水,清澈的月光整个地在校园里头。

 

 

4、段画线句“同学们,你们知道吗,我们班上写作文写得最不好的同学是曹文轩”,在文中有什么作用?

 

 

 

5、“那个夜晚是我一生铭记的。没有那个夜晚,就没有我以后漫长的人生的道路。”在你的记忆中,有没有让你难以忘怀的人?结合自己的经历谈谈你的感受。

 

 

 

 


小站运营不易,如果文章对您有帮助,请点击上下方的广告(没被屏蔽的话),帮助小站维持运营。

联系我们

学生学习群:初中语文学习群

教师资源群:初中语文资源群

QR code