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七年级上册语文第二单元测试卷

 

第二单元测试卷

(时间:120分钟  满分:120)

一、积累与运用(30)

1下列词语中加点字的注音都正确的一项是( A )(3)

A分歧(qí)   瘫痪(tān)   熬夜(áo)  沉寂(jì)

B粼粼(lín)  诀别(jué)  姊妹(zí)  荫蔽(yīn)[]

C一霎时(chà)  匿笑(nì)  沐浴(mù)  脸颊(xiá)[

D捶打(chuí)  菡萏(hàndàn)  徘徊(huí)  絮叨(xù)

2找出下列各句中的错别字并改正。(4)

(1)儿子虽然很胖毕竞幼小自然也轻。(竞—竟)

(2)那天我又独自坐在屋里看着窗外的落叶“唰唰啦啦”地漂落。(漂—飘)

(3)黄色的花淡雅白色的花高洁紫红色的花热烈而深沉泼泼酒酒秋风中正开得烂漫。(酒酒—洒洒)

(4)水藻真绿把终年伫蓄的绿色全拿出来了。(伫—贮)

3下列句子加点词语使用不正确的一项是( B )(3)

A你的数学基础好参加数学竞赛我喜欢物理参加物理竞赛咱们各得其所。

B冬去春来夏隐秋至一年四季周而复始变化无常。

C小张今天下午才收到了他盼望已久的足球票真叫他喜出望外

D每当我看电视的时候妈妈就会坐在我身旁说我少看点电视多看看书絮絮叨叨个没完。

4在下列句子中的方框内填上恰当的标点符号。(4)

(1)“你到哪里去了你这坏孩子”

(2)这一切都使人想着一样东西生命。

(3)“你偏说那杨树花是毛毛虫跑着一脚踩扁一个”她忽然不说了。

(4)我的母亲老了她早已习惯听从她强壮的儿子我的儿子还小他还习惯听从他高大的父亲。

5下列句子中没有语病的一项是( A )(3)

A春节、元宵节、端午节、中秋节每一个节日都蕴含着丰富的传统文化内涵。

B由于建成了公共自行车运行系统为济宁市民“绿色出行”提供了便利条件。

C国务院要求加快推进宽带网络基础设施建设进一步提速降费加强服务水平。

D如果将烟草税提高50%可使烟民减少4900万避免约1100万人不因吸烟死亡。

点拨:B项缺主语;C项“加强……水平”动宾搭配不当;D项“避免约1100万人不因吸烟死亡”否定不当应去掉句中的“不”

6下列说法有误的一项是( D )(3)

A《散步》描写了一家三代人散步时出现了矛盾终归于和谐的平常小事。这个故事是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。

B《秋天的怀念》是史铁生怀念已故母亲的一篇散文。

C《金色花》与《荷叶·母亲》都是以表达对母亲的爱恋为主题的现代诗歌前者借助金色花的形象来抒发母亲和孩子之间真挚的爱;后者以花映人抒发女儿对慈母的眷眷依恋之情唱出了对慈母的爱的赞歌。

D《世说新语》的作者余嘉锡是南朝宋彭城人。

7走近名著。(3)

《繁星》《春水》都是冰心在印度诗人泰戈尔的《飞鸟集》的影响下写的请你用三个词语概括这两本诗集的主要内容:母爱童真自然

8综合性学习。(7)

你班正在举行“我爱我家”的综合性活动请你积极参与。

(1)请你为本次活动拟一个开场白。(3)

同学们:从我们呱呱坠地的那天起就有两位天使一直守护着我们跌倒时他们把我们扶起;受伤时他们抚平我们的伤口;高兴时他们分享我们的快乐……他们为我们营造了一个温暖的家让我们齐声说:我爱我家

(2)在进行成语接龙活动时同学们纷纷用一个成语来概括自己的家庭你也选用了一个成语来概括:相敬如宾。(1)

(3)下面的情景在很多“家”中极为常见。请你阅读下图写出你的感悟。(3)

七年级上册语文第二单元测试卷

不能对子女包办过多自己能做的事一定要让他们自己做以培养子女的生活自理能力。

二、阅读理解(40)

(一)阅读下面的文言文完成9—13题。(15)

陈太丘与友期行期日中。过中不至太丘舍去去后乃至。元方时年七岁门外戏。客问元方:尊君在不?答曰:待君久不至已去。友人便怒曰:非人哉!与人期行相委而去。元方曰:君与家君期日中。日中不至则是无信;对子骂父则是无礼。友人惭下车引之。元方入门不顾。

9解释下列加点的词语。(4)

(1)与友期行(约定)(2)去后乃至(才)

(3)相委而去(离开) (4)下车引之(拉)

 

10用现代汉语翻译下列句子。(4)

(1)日中不至则是无信;对子骂父则是无礼。

正午时您没有来就是不讲信用;对着儿子骂(他的)父亲就是没有礼貌。

(2)友人惭下车引之元方入门不顾。

友人感到惭愧便下车拉元方元方却头也不回就进了门。

11当友人怒曰“非人哉!与人期行相委而去”时元方是如何对答反驳的?(2)

君与家君期日中。日中不至则是无信;对子骂父则是无礼。

12友人“下车引之”的用意是什么?(2)

意识到自己错了想博得元方的好感。

13你认为陈元方这样的待客方式和待客态度是否合适?你的理由是什么?(3)

示例一:合适。因为父亲的朋友无信”“无礼在前无信”“无礼之人无需以礼相待。示例二:不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼但他毕竟是一个长辈而且他已经认错并在想办法弥补过错陈元方的待客之道当然不对。

(二)阅读下面的文章完成14—17题。(13)

你是世间最暖的书

包利民

那时爷爷有满肚子的故事。我也曾一度以为爷爷一定看过许多许多书要不怎么一开口都是那些让我们流连的传说掌故?

最喜欢夏日的夜晚家人都坐在院里的老榆树下微凉的风从每一片叶子上滑落爷爷的烟袋便点燃了满天的星光。通常是我们一群小孩子在叽叽喳喳一番之后爷爷也已满足地吸了一袋烟把烟袋锅在鞋底上轻轻地磕然后再塞满烟丝。这个时候我们就全安静下来知道爷爷又要开始讲故事了。

暖暖的夜亮亮的星还有围绕着爷爷的我们苍老的声音带着奇异的力量回荡在院落里回荡在我们心间。于是那么多古老的故事在我们心里生了根。我们沉浸其中或惊讶或迷茫或惊恐似乎每一种感受都让我们眷恋一如眷恋着那个温暖的身影。

多年以后每次回望心中都会有着一幅遥远的画面:____________________。那样的情景就镌在心上任岁月也湮没不了。

在白天疯玩够了的我们也会跑到田地里去提着水罐等待爷爷休息。太阳明晃晃地在头顶爷爷终于从田间走出来坐在地头的树荫下衔着烟袋不停地用草帽扇着风。我们聚拢过来将凉凉的井水递上然后等着爷爷讲故事。爷爷看着无边的田地便能讲出一个神奇的传说。他心里的故事就像这些大地上的庄稼不知生长了多少。

上学以后我们才知道爷爷其实是不识字的那时每条麻袋上他写上的名字也都是照着练了无数遍才练会的。我们终于问起他的故事都是从哪里来的他告诉我们也都是听别人讲过的听他的爸爸他的爷爷讲的。原来那许多故事都是这样一辈辈流传下来的就像那些庄稼一茬茬地生长从不断绝。

后来喜欢上了看书有时会在书中与爷爷讲过的故事相遇。虽然爷爷讲的并没有书中的具体可是总是觉得书中的故事少了一种味道。似乎少了那种氛围少了那声音里的温度。当年那些围着爷爷听故事的兄弟姐妹最后都喜欢上了读书我知道那是爷爷的影响。

渐渐长大的我们有时也会相约着跑去爷爷那里听他讲故事。爷爷的故事也有重复的可是我们依然听得那么投入如旧的星光月色如故的人儿我们倾听着的其实是一种怀念是一种流逝时光深处的温暖。爷爷讲完便会让我们也讲于是我们便讲着各自听到的新奇故事在明灭不定的火光中爷爷的神情就如我们当年一般专注。

十六岁那年爷爷去世。而彼时我们已搬进城里两年了爷爷依然留在乡下。有多长时间没有过那样的夜晚了有多长时间没有再听过爷爷讲的故事了。而如今爷爷坟上的草已经黄绿了二十四次每次回去都要在坟前待上一会儿一如当年坐在爷爷身旁被他的故事萦绕。

这许多年读过太多的书包括当年从爷爷那里听来的各种评书野史每一相逢无不重叠着过去的种种。其实爷爷才是我一生中读到的最早的书也是最温暖的书。他给了我想象的空间给了我无尽的希望为我开启了一扇美好的门从而才能让我在以后的岁月里与书相伴梦想生生不息。

去年驾车回乡下傍晚云霞满天驶过一个村子看到在一个院子里一棵树下一个老人正在给几个孩子讲故事。那一瞬间在夕阳里在车窗后我的眼睛竟不能自持地湿润了。

(选自2014318《张家界日报》)

14文中的“爷爷”并不识字作者为何说爷爷“是世间最暖的书”?(3)

爷爷有满肚子的故事他给了想象的空间给了无尽的希望开启了一扇美好的门从而才能让在以后的岁月里以书相伴心里的梦想生生不息。

15请结合语境发挥想象为第④段画线处补写“我”心中的这幅遥远的画面30字左右。(4)

低矮的草房茂盛的榆树满天星星树下长长胡子的老人几个神情专注的孩子。

16请从修辞的角度赏析第⑤段中画线句子的表达效果。(3)

他心里的故事就像这些大地上的庄稼不知生长了多少。

运用了比喻的修辞手法生动形象地写出了爷爷心中的故事之多无穷无尽。

17第⑦段中说爷爷讲的并没有书中的具体可是“我”为什么总是觉得书中的故事少了一种味道?(3)

因为听爷爷讲故事有一种温暖的氛围苍老的声音带着奇异的力量回荡在心间而且更怀念的是和爷爷在一起的时光。

(三)阅读下面的文章完成18—21题。(12)

苦难土壤上开出的花朵

邹扶澜

19岁那年我高考落榜了而复读需要缴纳一笔不菲的学费。

我的母亲读书不多但是性格要强。一天几个跟她平日很要好的中年女人找到她商量着去城阳贩蛤蜊据说用车子载两包回来一天可以赚100多元。

母亲心动了非要去试试。她那年已近50自己骑车子去贩蛤蜊让我不放心我提出跟她们一起去看看。

城阳离我居住的小城有20多里路我们准备好编织袋、绳子我还特意跑到一个同学家借了一架大金鹿车子。第二天一早天还黑黢黢的我们就出发了。

天刚破晓海鲜批发市场上已经人头攒动不少跟我们一样的小贩胳膊底下夹着包跟商主讨价还价。我也凑了过去蹲在一堆小山似的蛤蜊跟前用手扒拉着学着小贩的口气跟商主还价。

你要多少?商主抽着烟目光在我稚气未脱的脸上扫了一眼很痛快地说。

我回头看看母亲母亲轻轻扯了一下我的衣角我明白了站起身刚要走那人厉声喝住了我。

什么意思?讲好了价想走没门儿!他把手里的烟头朝地上重重一摔上前一把揪住我。

我正是血气方刚的年龄怕什么?就反身一挡。我这一挡激怒了对方他一个拳头朝我脸上掼过来。

鲜血从我的鼻子中流了出来。母亲冲上去挡在那人跟前护着我说:不就一包蛤蜊吗?买就是了凭什么打人?有你这样的吗?

不要买!我捂着鼻子上前想阻止母亲可那人身后又闪出几个人朝我虎视眈眈地瞪着母亲又把我向后猛地一推。

最少500斤!那人看也不看母亲冷冷地抛下一句话。

明显是欺诈我肺都气炸了恨不得冲上去砸扁他的鼻子!

哪有这种道理?买多买少自己说了算我就要这一包!

不行!那人用脚踩住装蛤蜊的袋子喷着烟这是批发市场的规矩。

往家走的时候我跟母亲每人载着三包蛤车两边各一包打横又一包。起初我还勉强骑得动可是不一会儿就累得气喘吁吁。母亲走在前面不得不一次次停下来等着我。

都怪我不叫你来就好了。母亲看着我瘀青的鼻梁用袖口想给我擦鼻孔里残留的血迹。

我强装笑脸对母亲说:没事我会找人来收拾他们的!你放心我不会咽下这口气!

你敢!母亲狠狠地瞪着我强龙不压地头蛇你回家好好复习要是敢惹事我跟你没完!

看母亲这般懦弱我气急地把车子一摔载着蛤蜊的车子滚到了路一侧的沟里。我不解气又跳进沟里狠狠地照着袋子踹了几脚。

发泄完了我头也不回大步向前走去。我走了很远气也消得差不多了想起母亲一个人待在那儿肯定搬不动车子只好又走了回来。

母亲坐在大树底下显然刚刚哭过。她不知用什么方法将车子从沟里搬了上来而且她的那辆车子上多载了一包蛤蜊我的车子上少了一包。

我鼻子一酸差点儿掉下泪来。

那一天我跟母亲走走停停到家时已快晌午了。

母亲推着小车走街串巷卖完最后一斤蛤蜊只赚回了本钱。蛤蜊当天没卖完死去大半。母亲仍没泄气第二天一早又跟同伴去了海鲜市场。

只是母亲没有再让我跟着去我把自己埋进书本专心复习起来。最后我拿着母亲用血汗赚来的2000元钱参加了复读。第二年我如愿以偿考上了一所较为理想的大学。

弹指一挥间20年过去了我想象不出母亲当年是忍受着怎样的屈辱把爱和责任背了回来:一半是怕我受到伤害一半是为了给我凑足学费。

这是母亲给予我的最好的礼物是苦难土壤上开出的花朵。

18请概括本文所写的主要事件。(3)

母亲为给凑学费去贩蛤蜊面对小贩的仗势欺人亲怕受到伤害忍辱负重买蛤蜊、卖蛤蜊。

19标题“苦难土壤上开出的花朵”比喻什么?有什么作用?(3)

喻指母亲给的礼物即让在苦难生活中明白什么是爱和责任。以此为标题生动形象突出了文章的主旨。

20赏析下面句子中加点的词语。(3)[

母亲冲上去在那人跟前。

”“两个动词准确地表现了母亲的护犊情深——宁可自己受伤害也不愿孩子再受伤害体现了一个母亲伟大的心。

21最后一段在文中有什么作用?(3)

总结全文点明主旨表达自己对母亲的感激之情和对母爱的赞美之情照应题目。

三、作文(50)

22请以《我喜欢这样的家》为题写一篇作文。要求:有真情实感;立意自定;文体自选(诗歌除外);不少于500字。

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